如圖，在△ABC中，AB=BC，D是AC中點，BE平分∠ABD交AC于點E，點O是AB上一點，⊙O過B、E兩點，交BD于點G，交AB于點F．

（1）判斷直線AC與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）當(dāng)BD=6，AB=10時，求⊙O的半徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•隨州）觀察下列圖形規(guī)律：當(dāng)n= 時，圖形“●”的個數(shù)和“△”的個數(shù)相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•邗江區(qū)期中）如圖，在單位長度為1的正方形網(wǎng)格中，一段圓弧經(jīng)過網(wǎng)格的交點A、B、C．

（1）請完成如下操作：①以點O為原點、豎直和水平方向為軸、網(wǎng)格邊長為單位長，建立平面直角坐標(biāo)系；②根據(jù)圖形提供的信息，標(biāo)出該圓弧所在圓的圓心D，并連接AD、CD．

（2）請在（1）的基礎(chǔ)上，完成下列填空：

①寫出點的坐標(biāo)：C 、D ；

②⊙D的半徑= （結(jié)果保留根號）；

③∠ADC的度數(shù)為 ．

④網(wǎng)格圖中是否存在過點B的直線BE是⊙D的切線？如果沒有，請說明理由；如果有，請直接寫出直線BE的函數(shù)解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•邗江區(qū)期中）如果一組數(shù)據(jù)﹣2，0，3，5，x的極差是8，那么x的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邗江區(qū)期中）關(guān)于關(guān)于x的一元二次方程x2+x﹣k2=0的根的情況是（ ）

A．有兩個不相等的實數(shù)根

B．有兩個相等的實數(shù)根

C．無實數(shù)根

D．無法判斷

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一只不透明的袋子中，裝有三個分別標(biāo)記為“1”、“2”、“3”的球，這三個球除了標(biāo)記不同外，其余均相同．?dāng)噭蚝螅瑥闹忻鲆粋�球，記錄球上的標(biāo)記后放回袋中并攪勻，再從中摸出一個球，再次記錄球上的標(biāo)記．

（1）請列出上述實驗中所記錄球上標(biāo)記的所有可能的結(jié)果；

（2）求兩次記錄球上標(biāo)記均為“1”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，根據(jù)所給信息，可知的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2014•鼓樓區(qū)一模）如圖，把長為40cm，寬30cm的長方形硬紙板，剪掉2個小正方形和2個小長方形（陰影部分即剪掉的部分），將剩余的部分拆成一個有蓋的長方體盒子，設(shè)剪掉的小正方形邊長為xcm（紙板的厚度忽略不計）

（1）長方體盒子的長、寬、高分別為多少？（單位：cm）

（2）若折成的一個長方體盒于表面積是950cm2，求此時長方體盒子的體積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆湖南省恩施州咸豐縣五校九年級上學(xué)期聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•福州校級期中）在⊙O中，若圓心角∠AOB=100°，C是上一點，則∠ACB等于（ ）

A．80° B．100° C．130° D．140°

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同步練習(xí)冊答案