在等腰△ABC中,AB=AC=8,∠B=40°,AD是∠BAC的平分線,交BC于D,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),連接DE.求:
(1)求∠BAD的度數(shù);
(2)求線段DE的長(zhǎng).
考點(diǎn):等腰三角形的性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線
專題:
分析:(1)根據(jù)AD是∠BAC的平分線,利用等腰三角形的性質(zhì),得∠BAD=
1
2
∠BAC,即可求解;
(2)根據(jù)等腰三角形的三線合一的性質(zhì),得到AD是等腰△ABC底邊BC上的高,然后根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可求出DE的長(zhǎng).
解答:解:(1)∵AD是∠BAC的平分線,
∴∠BAD=∠CAD,
∵∠BAC=100°,
∴∠BAD=50°;
(2)∵AB=AC,AD平分∠BAC,
∴AD是等腰△ABC底邊BC上的高,即∠ADB=90°
在直角三角形ABD中,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),
∴DE為斜邊AB邊上的中線,
∴DE=
1
2
AB=4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等腰三角形的性質(zhì)以及直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì),解題的根據(jù)是熟練運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì).
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如圖,在四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,AB∥CD,AO=OC.
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(2)四邊形ABCD是平行四邊形.

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在△ABC中,AE平分∠BAC,∠C>∠B.
(1)如圖1,若∠C=80°,∠B=50°,求∠AEC的度數(shù);
(2)①如圖2,F(xiàn)為AE上的一點(diǎn),且FD⊥BC于D.試求出∠EFD與∠B、∠C之間的等量關(guān)系;
②如圖3,當(dāng)F為AE延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)時(shí),且FD⊥BC,①中的結(jié)論是否仍然成立?(不用說(shuō)明理由)

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求下列各式中的x
①x2=81
②(3x-1)2=(-5)2
③(3-x)3=1.

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用公式法解方程:x2+2x-3=0.

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某書(shū)店老板去圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買某種圖書(shū).第一次用1200元購(gòu)書(shū)若干本,并按該書(shū)定價(jià)7元出售,很快售完.由于該書(shū)暢銷,第二次購(gòu)書(shū)時(shí),每本書(shū)的批發(fā)價(jià)已比第一次提高了20%,他用1500元所購(gòu)該書(shū)數(shù)量比第一次多10本,求兩次購(gòu)書(shū)每本書(shū)的批發(fā)價(jià).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形兩邊長(zhǎng)分別為5和12,第三邊邊長(zhǎng)為方程x2-8x-65=0的解,
(1)求這個(gè)三角形的周長(zhǎng):
(2)你能判斷這個(gè)三角形的形狀嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小強(qiáng)用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖1所示的拼接圖形(陰影部分),請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再接一個(gè)正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過(guò)折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子. 
注意:只需添加一個(gè)符合要求的正方形,并用陰影表示.
(2)如圖2,過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OB的垂線,交OA于點(diǎn)C;過(guò)點(diǎn)P畫(huà)OA的垂線,垂足為H.線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到
 
的距離,線段
 
的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線OB的距離.線段PC、PH、OC這三條線段大小關(guān)系是
 
(用“<”號(hào)連接)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

單項(xiàng)式5x2y、3x2y、-4x2y的和為
 

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