解決下面的數(shù)學(xué)問題
如圖:已知∠AOB=80°,射線OC在∠AOB內(nèi)的內(nèi)部,OD、OE分別平分∠AOC、∠COB,求∠DOE的度數(shù)。

(2)如圖:如果將(1)中射線OC順時針旋轉(zhuǎn)到∠AOB的外部,其他條件不變。你還能求出∠DOE的度數(shù)嗎?

(1)40°;(2)40°

解析試題分析:(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠DOC∠AOC,∠COE∠BOC,則∠DOE=∠DOC+∠COE∠AOC∠BOC∠AOB,即可求得結(jié)果;
(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠DOC∠AOC,∠COE∠BOC,則∠DOE=∠DOC-∠COE∠AOC∠BOC∠AOB,即可求得結(jié)果.
(1)∵OD、OE分別平分∠AOC、∠COB
∴∠DOC∠AOC,∠COE∠BOC
∴∠DOE=∠DOC+∠COE∠AOC∠BOC∠AOB;
(2)∵OD、OE分別平分∠AOC、∠COB
∴∠DOC∠AOC,∠COE∠BOC
∴∠DOE=∠DOC-∠COE∠AOC∠BOC∠AOB
考點(diǎn):比較角的大小,角平分線的性質(zhì)
點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵是熟練掌握角的平分線把角分成相等的兩個小角,且都等于大角的一半,注意本題要有整體意識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)請你任意寫出五個正的真分?jǐn)?shù):
 
、
 
、
 
 
、
 
.請給每個分?jǐn)?shù)的分子和分母同加上一個正數(shù)得到五個新分?jǐn)?shù):
 
 
、
 
 
、
 

(2)比較原來每個分?jǐn)?shù)與對應(yīng)新分?jǐn)?shù)的大小,可以得出下面的結(jié)論:一個真分?jǐn)?shù)是
a
b
(a、b均為正數(shù),a<b)給其分子、分母同加上一個正數(shù)m,得
a+m
b+m
,則兩個分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:
a+m
b+m
 
a
b

(3)請你用文字?jǐn)⑹觯?)中結(jié)論的含義:
 

(4)你能用圖形的面積說明這個結(jié)論嗎?
(5)解決問題:如圖所示,有一個長寬不等的長方形綠地,現(xiàn)給綠地四周鋪一條寬相等的小路,原來的綠地與現(xiàn)在鋪過小路后的綠地的長與寬的比值是否相等?為什么?
(6)這個結(jié)論可以解釋生活中的許多現(xiàn)象,解決許多生活與數(shù)學(xué)中的問題.請你再提出一個類似的數(shù)學(xué)問題,或舉出一個生活中與此結(jié)論相關(guān)的例子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)“圓材埋壁”是我國古代著名數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何”此問題的實(shí)質(zhì)就是解決下面的問題:“如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD于點(diǎn)E,CE=1,AB=10,求CD的長”.根據(jù)題意可得CD的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,解答下列問題.
例:當(dāng)a>0時,如a=6則|a|=|6|=6,故此時a的絕對值是它本身;
當(dāng)a=0時,|a|=0,故此時a的絕對值是零;
當(dāng)a<0時,如a=-6則|a|=|-6|=-(-6),故此時a的絕對值是它的相反數(shù).
∴綜合起來一個數(shù)的絕對值要分三種情況,即
|a|=
a  當(dāng)a>0
0    當(dāng)a=0
-a 當(dāng)a<0

問:(1)這種分析方法涌透了
分類討論
分類討論
數(shù)學(xué)思想.
(2)請仿照例中的分類討論的方法,分析二次根式
a2
的各種展開的情況.
(3)猜想
a2
與|a|的大小關(guān)系.
(4)嘗試用從以上探究中得到的結(jié)論來解決下面的問題:化簡
(x-5)2
+
(x+3)2
(-3≤x≤5).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇泰州七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解決下面的數(shù)學(xué)問題

如圖:已知∠AOB=80°,射線OC在∠AOB內(nèi)的內(nèi)部,OD、OE分別平分∠AOC、∠COB,求∠DOE的度數(shù)。

(2)如圖:如果將(1)中射線OC順時針旋轉(zhuǎn)到∠AOB的外部,其他條件不變。你還能求出∠DOE的度數(shù)嗎?

 

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