【題目】對(duì)于一個(gè)關(guān)于的代數(shù)式,若存在一個(gè)系數(shù)為正數(shù)關(guān)于的單項(xiàng)式,使 的結(jié)果是所有系數(shù)均為整數(shù)的整式,則稱(chēng)單項(xiàng)式為代數(shù)式的“整系單項(xiàng)式” ,例如:

當(dāng) 時(shí),由于 ,故的整系單項(xiàng)式;

當(dāng) 時(shí),由于 ,故的整系單項(xiàng)式;

當(dāng) 時(shí),由于 ,故的整系單項(xiàng)式;

當(dāng) 時(shí),由于 ,故的整系單項(xiàng)式;

顯然,當(dāng)代數(shù)式存在整系單項(xiàng)式時(shí),有無(wú)數(shù)個(gè),現(xiàn)把次數(shù)最低,系數(shù)最小的整系單項(xiàng)式記為 ,例如: .

閱讀以上材料并解決下列問(wèn)題:

.判斷:當(dāng) 時(shí), 的整系單項(xiàng)式(填“是”或“不是”);

.當(dāng) 時(shí), = ;

.解方程:.

【答案】1)是;(2;(3)無(wú)解.

【解析】

1)當(dāng)A=時(shí),F=2x3時(shí),;

2)結(jié)合定義進(jìn)行判斷,即可求出FA);

3)結(jié)合定義即可求出Fx+1=2x,F1-=2x2,將所求方程轉(zhuǎn)化為即可求解.

1)當(dāng)A=時(shí),F=2x3時(shí),

2x3的整系單項(xiàng)式;

2)∵

FA)是A的系數(shù)最小的整系單項(xiàng)式,

=;

3 易求Fx+1=2xF1-=2x2,

可以化為,

x2-2x+1=0,

x=1;

經(jīng)檢驗(yàn)x=1是方程的增根,

∴原方程無(wú)解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為美化環(huán)境,某校計(jì)劃在一塊長(zhǎng)為60米,寬為40米的長(zhǎng)方形空地上修建一個(gè)長(zhǎng)方形花圃,并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道,設(shè)通道寬為a米.

(1)用含a的式子表示花圃的面積;

(2)如果通道所占面積是整個(gè)長(zhǎng)方形空地面積的,求出此時(shí)通道的寬.

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【題目】如圖,△ABC中,DAB上一點(diǎn),EBC上一點(diǎn),且ACCDBDBE,∠A40°,則∠CDE的度數(shù)為( 。

A.50°B.40°C.60°D.80°

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【題目】如圖,已知點(diǎn)邊上,,,若添加條件________,則四邊形是矩形;若添加條件________,則四邊形是菱形;若添加條件________,則四邊形是正方形.

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【題目】有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,如果開(kāi)始輸入的值為1,則第一次輸出的結(jié)果是4,第二次輸出的結(jié)果是5,……;那么2021次輸出的結(jié)果是 _________ .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,點(diǎn)、分別落在點(diǎn)處,點(diǎn)軸上,再將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,點(diǎn)軸上,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,點(diǎn)軸上,依次進(jìn)行下去.若點(diǎn),,則點(diǎn)的坐標(biāo)為(

A. B. C. D.

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn),且經(jīng)、兩點(diǎn).

求拋物線(xiàn)的解析式;

在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,是否存在點(diǎn),使它到點(diǎn)的距離與到點(diǎn)的距離之和最小,如果存在求出點(diǎn)的坐標(biāo),如果不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),傳統(tǒng)的教學(xué)模式也在悄然發(fā)生著改變.某出國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊跟潮流,對(duì)培訓(xùn)課程采取了線(xiàn)上線(xiàn)下同步銷(xiāo)售的策路,為了讓客戶(hù)更理性的選擇,該機(jī)構(gòu)推出了甲、乙兩個(gè)課程體驗(yàn)包:甲課程體驗(yàn)包價(jià)值660元含3節(jié)線(xiàn)上課程和2節(jié)線(xiàn)下課;乙課程體驗(yàn)包價(jià)值990元含2節(jié)線(xiàn)上課程和5節(jié)線(xiàn)下課程.

(1)分別求出該機(jī)構(gòu)每節(jié)課的線(xiàn)上價(jià)格和線(xiàn)下價(jià)格;

(2)該機(jī)構(gòu)其中一個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)上個(gè)月的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?yōu)椋壕(xiàn)上課程成交900節(jié),線(xiàn)下課成交1000節(jié).為回饋客戶(hù),本月該機(jī)構(gòu)針對(duì)線(xiàn)上、線(xiàn)下每節(jié)課程的價(jià)格均作出了調(diào)整:每節(jié)課線(xiàn)上價(jià)格比上個(gè)月的價(jià)格下調(diào)a%,線(xiàn)下價(jià)格比上個(gè)月的價(jià)格下調(diào)a%,到本月底統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),該銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)線(xiàn)上成交的課程數(shù)比上個(gè)月增加了a%,線(xiàn)下成交的課程數(shù)上升到1080節(jié),最終團(tuán)隊(duì)的月銷(xiāo)售總額線(xiàn)上比線(xiàn)下少了54000元,求a的值.

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【題目】如圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在格點(diǎn)上.

1)畫(huà)出△ABC關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;

2)在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)P,使PA+PB的長(zhǎng)最短;(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)

3)△ABC   直角三角形(填不是),并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案