【題目】如圖,AB是O的直徑,點(diǎn)P在BA的延長(zhǎng)線上,弦CDAB,垂足為E,且=PEPO.

(1)求證:PC是O的切線.

(2)若OE:EA=1:2,PA=6,求O的半徑.

【答案】(1)證明見解析;(2)3

【解析】

試題分析:(1)連結(jié)OC,如圖,由=PEPO和公共角可判斷PCE∽△POC,則PEC=PCO=90°,然后根據(jù)切線的判定定理可判斷PC是O的切線;

(2)設(shè)OE=x,則EA=2x,OA=OC=3x,證明OCE∽△OPC,利用相似比可表示出OP,則可列方程3x+6=9x,然后解出x即可得到O的半徑.

試題解析:(1)證明:連結(jié)OC,如圖,CDAB,∴∠PEC=90°,=PEPO,PC:PO=PE:PC,而CPE=OPC,∴△PCE∽△POC,∴∠PEC=PCO=90°,OCPC,PC是O的切線;

(2)解:設(shè)OE=x,則EA=2x,OA=OC=3x,∵∠COE=POC,OEC=OCP,∴△OCE∽△OPC,OC:OP=OE:OC,即3x:OP=x:3x,解得OP=9x,3x+6=9x,解得x=1,OC=3,即O的半徑為3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)本次抽樣調(diào)查中,學(xué)習(xí)時(shí)間的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)內(nèi)?

(3)表示B等級(jí)的扇形圓心角α的度數(shù)是多少?

(4)在此次問卷調(diào)查中,甲班有2人平均每天課外學(xué)習(xí)時(shí)間超過2小時(shí),乙班有3人平均每天課外學(xué)習(xí)時(shí)間超過2小時(shí),若從這5人中任選2人去參加座談,試用列表或化樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級(jí)的概率.

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