【題目】下列條件中,可能得到平行線的是( )
A.對(duì)頂角的角平分線
B.鄰補(bǔ)角的角平分線
C.同位角的角平分線
D.同旁內(nèi)角的角平分線
【答案】C
【解析】解:A、對(duì)頂角的角平分線AC、AD共線,
B、∵ , ,
∠PAM+∠MAB=180°,
∴∠CAM+∠MAE=90°,
∴鄰補(bǔ)角的角平分線相互垂直,
C、同位角的角平分線AC、BF互相平行,
∵AM∥BN,∴∠PAM=∠PBN;
∵AC、BF是∠PAM和∠PBN的角平分線,
∴∠1= ∠PAM= ∠PBN=∠2;
∴AC∥BF;
D、同旁內(nèi)角的角平分線AE、BF互相垂直,
∵AM∥BN,∴∠MAB+∠PBN=180°;
∵AE、BF是∠MAB和∠PBN的角平分線,
∴∠3+∠2= ∠MAB+ ∠PBN=90°;
∴AE⊥BF.
【考點(diǎn)精析】掌握平行線的判定是解答本題的根本,需要知道同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的是( 。
A. 兩個(gè)直角三角形一定相似 B. 兩個(gè)矩形一定相似
C. 兩個(gè)等邊三角形一定相似 D. 兩個(gè)菱形一定相似
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于頻率和概率的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( ).
A. 頻率等于概率
B. 當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),頻率穩(wěn)定在概率附近
C. 當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),概率穩(wěn)定在頻率附近
D. 實(shí)驗(yàn)得到的頻率與概率不可能相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】任意選擇電視的某一頻道,正在播放新聞,這個(gè)事件是______事件(填“必然”“不可能”或“隨機(jī)”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),∠COD=90°,射線OE平分∠AOD.
(1)如圖①所示,若∠COE=20°,則∠BOD=°.
(2)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試判斷∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?并請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖④的位置,繼續(xù)探究∠BOD和∠COE的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出∠BOD和∠COE之間的數(shù)量關(guān)系: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解本校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試(滿分15分,成績(jī)均記為整數(shù)分),并按測(cè)試成績(jī)(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽取樣本容量為 ,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對(duì)的圓心角是 度;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校九年級(jí)男生有300名,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生“引體向上”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)镃類的有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知x=3y+5,且x2﹣7xy+9y2=24,則x2y﹣3xy2的值為( )
A. 0 B. 1 C. 5 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)勝在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)的分析》后,進(jìn)行了檢測(cè),現(xiàn)將該校八(1)班學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表,并繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)該班學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)為86.85分,寫出該班學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)該校八年級(jí)共有學(xué)生500名,估計(jì)有多少學(xué)生的成績(jī)?cè)?6分以上(含96分)?
(4)小明的成績(jī)?yōu)?8分,他的成績(jī)?nèi)绾,為什么?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程mx2﹣(m+2)x+2=0.
(1)若方程有一個(gè)根是2,求m的值;
(2)求證:不論m為何值,方程總有實(shí)數(shù)根.
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