實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,且|a|>|b|,則化簡(jiǎn)的結(jié)果為( 。

A.2a+b B.-2a+b C.b D.2a-b

 

C.

【解析】

試題分析:利用數(shù)軸得出a+b的符號(hào),進(jìn)而利用絕對(duì)值和二次根式的性質(zhì)得出即可:

由數(shù)軸可知,b>0>a,且 |a|>|b|,

.

故選C.

考點(diǎn):1.絕對(duì)值;2.二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn);3.實(shí)數(shù)與數(shù)軸.

 

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6月5日是世界環(huán)境日,某校組織了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

(1)把一班競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)寫出下表中a、b、c的值:

 

平均數(shù)(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

一班

a

b

90

二班

87.6

80

c

 

(3)請(qǐng)從以下給出的三個(gè)方面中任選一個(gè)對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:

從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī);

從平均數(shù)和眾數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī);

從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)方面來(lái)比較一班和二班的成績(jī).

 

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A、 B、

C、 D、

 

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A.14 B.12 C.24 D.48

 

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(1)若正方形ABCD邊長(zhǎng)為3,DF=4,求CG的長(zhǎng);

(2)求證:EF+EG=CE.

 

 

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(1)已知:AB=AD,BE=DE. 求證:ABC≌△ADC.

(2)已知:1=2,3=4.求證:5=6

 

 

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