【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題
我區(qū)為緩解某景區(qū)的交通擁擠狀況,區(qū)政府對(duì)通往景區(qū)的道路進(jìn)行了改造.某施工隊(duì)承包道路改造任務(wù)共3300米,為了減少施工對(duì)周邊居民及交通的影響,施工隊(duì)加快了速度,比原計(jì)劃每天多改造10%,結(jié)果提前3天完成了任務(wù),求原計(jì)劃每天改造道路多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校體育室有兩個(gè)球筐,已知甲筐內(nèi)的球比乙筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)的2倍還多4只. 現(xiàn)進(jìn)行如下操作:第一次,從甲筐中取一只球放入乙筐;第二次,又從甲筐取出若干球放入乙筐,這次取出的球的個(gè)數(shù)是第一次移動(dòng)后乙筐內(nèi)球的個(gè)數(shù)的兩倍.
若設(shè)乙球筐內(nèi)原來(lái)有a只球
(1)請(qǐng)你填寫(xiě)下表(用含a的代數(shù)式表示)
甲球筐內(nèi)球的個(gè)數(shù) | 乙球筐內(nèi)球的個(gè)數(shù) | |
原來(lái): | a | |
第一次后: | ||
第二次后: |
(2)根據(jù)以上表格,化簡(jiǎn)后可知甲球筐內(nèi)最后還剩下 個(gè)球.
(3)若最后乙球筐內(nèi)有球27只,請(qǐng)求a的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016廣西省賀州市第24題)某地區(qū)2014年投入教育經(jīng)費(fèi)2900萬(wàn)元,2016年投入教育經(jīng)費(fèi)3509萬(wàn)元.
(1)求2014年至2016年該地區(qū)投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率;
(2)按照義務(wù)教育法規(guī)定,教育經(jīng)費(fèi)的投入不低于國(guó)民生產(chǎn)總值的百分之四,結(jié)合該地區(qū)國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)情況,該地區(qū)到2018年需投入教育經(jīng)費(fèi)4250萬(wàn)元,如果按(1)中教育經(jīng)費(fèi)投入的增長(zhǎng)率,到2018年該地區(qū)投入的教育經(jīng)費(fèi)是否能達(dá)到4250萬(wàn)元?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(參考數(shù)據(jù): =1.1, =1.2, =1.3, =1.4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若O是△ABC的內(nèi)心,且∠BOC=100°,則∠A=( )
A. 20° B. 30° C. 50° D. 60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮對(duì)一組數(shù)據(jù)16,18,20,20,3■,34進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字被墨水涂污看不到了,但小亮依然還能準(zhǔn)確獲得這組數(shù)據(jù)的( )
A.眾數(shù)B.方差C.中位數(shù)D.平均數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于平方根,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 任何一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)平方根,并且它們互為相反數(shù) B. 負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根
C. 任何一個(gè)數(shù)都只有一個(gè)算術(shù)平方根 D. 以上都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司去年10月份的利潤(rùn)為a萬(wàn)元,11月份比10月份減少5%,12月份比11月份增加了9%,則該公司12月份的利潤(rùn)為( )
A. (a-5%)(a+9%)萬(wàn)元 B. (a-5%+9%)萬(wàn)元 C. a(1-5%+9%)萬(wàn)元 D. a(1-5%)(1+9%)萬(wàn)元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是50°,則另外兩個(gè)角的度數(shù)分別是( )
A.65°,65°
B.50°,80°
C.65°,65°或50°,80°
D.50°,50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式:①﹣(﹣2);②﹣|﹣2|;③﹣22;④﹣(﹣2)2 , 計(jì)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有( )
A.4個(gè)
B.3個(gè)
C.2個(gè)
D.1個(gè)
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