【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,AB的垂直平分線DEAC于點(diǎn)E,垂足是D,FBC上一點(diǎn),EF平分∠AFC,EGAF于點(diǎn)G

1)試判斷ECEG,CFGF是否相等;(直接寫出結(jié)果,不要求證明)

2)求證:AGBC;

3)若AB5,AF+BF6,求EG的長(zhǎng).

【答案】1CEEG,CF=GF;(2AGBC,見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)角平分線性質(zhì)得出ECEG,根據(jù)勾股定理推出CFGF即可.

2)連接BE,推出AEBE,根據(jù)HL證出RtAGERtBCE即可.

3)求出BC,根據(jù)勾股定理求出AC,設(shè)EGECx,則AE4x,在RtAGE中,由勾股定理得出方程32+x2=(4x2,求出方程的解即可.

1)解:ECEG,CFGF,

理由是:∵∠C90°,EG⊥AFEF平分∠AFC,且EF=EF

∴△ECF≌△EGF

∴CEEG,CF=GF

2)證明:連接BE,

∵AB的垂直平分線DE

∴AEBE,

Rt△AGERt△BCE中,

∴Rt△AGE≌Rt△BCEHL),

∴AGBC

3)解:∵AGBCBF+GF

∴2AGAG+ BF+GFAF+ BF6 AG3

Rt△ABC中,由勾股定理得:AC=4

設(shè)EGECx,則AE4x,在Rt△AGE中,

由勾股定理得:32+x2=(4x2,

解得:x,

∴EG的長(zhǎng)是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào))

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)該班共有 名學(xué)生,其中穿175型校服的學(xué)生有 名;

(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整;

(3)該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)為 型,中位數(shù)為 型.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l的解析式為:ykx+xk+1,若將直線lA點(diǎn)旋轉(zhuǎn).如圖所示,當(dāng)直線l旋轉(zhuǎn)到l1位置時(shí),k2l1y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C;當(dāng)直線l旋轉(zhuǎn)到l2位置時(shí),k=﹣l2y軸交于點(diǎn)D

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)直接寫出B、C、D三點(diǎn)的坐標(biāo),連接CD計(jì)算ADC的面積;

3)已知坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn)E,其坐標(biāo)滿足條件Ea,a),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A距離最小時(shí),直接寫出a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC 中,AB=AC,點(diǎn)D 在底邊BC 上,AE=AD,連接 DE

1)如圖①,已知∠BAC=90°,∠BAD=60°,求 CDE 的度數(shù);

2)如圖①,已知∠BAC=90°,當(dāng)點(diǎn)D 在線段BC(點(diǎn)B,C 除外)上運(yùn)動(dòng)時(shí),試探究∠BAD CDE 的數(shù)量關(guān)系;

3)如圖②,若 BAC90°,試探究∠BAD CDE 的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,學(xué)校準(zhǔn)備在教師周轉(zhuǎn)房旁邊搭建一個(gè)簡(jiǎn)易矩形摩托車車棚,一邊利用教學(xué)樓的后墻(可利用的墻長(zhǎng)為19m),另外三邊利用學(xué)校現(xiàn)有總長(zhǎng)38m的鐵欄圍成.

(1)若圍成的面積為180m2,試求出摩托車車棚的長(zhǎng)和寬;

(2)能圍成的面積為200m2摩托車車棚嗎?如果能,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過(guò)網(wǎng)格點(diǎn)A、B、C,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中進(jìn)行下列操作:

1)請(qǐng)?jiān)趫D中確定該圓弧所在圓心D點(diǎn)的位置,D點(diǎn)坐標(biāo)為   ;

2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù);

3)若扇形DAC是某一個(gè)圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐的底面半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖(1),在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、點(diǎn)B分別在x軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)C在第一象限,∠ACB90°,ACBC,點(diǎn)A坐標(biāo)為(m,0),點(diǎn)C橫坐標(biāo)為n,且m2+n22m8n+170

1)分別求出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)如圖(2),點(diǎn)D為邊AB中點(diǎn),以點(diǎn)D為頂點(diǎn)的直角∠EDF兩邊分別交邊BCE,交邊ACF,①求證:DEDF;②求證:S四邊形DECFSABC;

3)在坐標(biāo)平面內(nèi)有點(diǎn)G(點(diǎn)G不與點(diǎn)A重合),使得BCG是以BC為直角邊的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫出滿足條件的點(diǎn)G的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人共同計(jì)算一道整式:(x+a)(2x+b),由于甲抄錯(cuò)了a的符號(hào),得到的結(jié)果是2x2-7x+3,乙漏抄了第二個(gè)多項(xiàng)式中x的系數(shù),得到的結(jié)果是x2+2x-3

1)求a,b的值;(2)請(qǐng)計(jì)算這道題的正確結(jié)果

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,4),頂點(diǎn)Cx軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)頂點(diǎn)B,則反比例函數(shù)的表達(dá)式為(  )

A. y= B. y= C. y= D. y=

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