【題目】如圖1,中,于,且.
(1)試說(shuō)明是等腰三角形;
(2)已知,如圖2,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以每秒的速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)以相同速度沿線段向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(秒).
①若的邊于平行,求的值;
②若點(diǎn)是邊的中點(diǎn),問(wèn)在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,能否成為等腰三角形?若能,求出的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①值為5或6;②存在,符合要求的值為9或10或.
【解析】
(1)根據(jù)比例設(shè),,,可得,然后根據(jù)勾股定理可得,從而證出結(jié)論;
(2)根據(jù)三角形的面積即可求出BD、AD、CD、AB和AC,然后根據(jù)題意可知,,
①根據(jù)平行的情況分類討論,根據(jù)平行線的性質(zhì)、等角對(duì)等邊證出相等的邊,最后列方程即可求出結(jié)論;
②根據(jù)點(diǎn)M的位置和等腰三角形腰的情況分類討論,分別用含t的式子表示出各個(gè)邊,利用等腰三角形的腰相等列出方程即可求出結(jié)論.
(1)證明:設(shè),,,
則,
在中,,
∴,
∴是等腰三角形;
(2)解:由(1)知,,
∴,而,
∴,
則,,,
由運(yùn)動(dòng)知,,,
①當(dāng)時(shí),
∴∠AMN=∠B,∠ANM=∠ACB
∵
∴∠B=∠ACB
∴∠AMN=∠ANM
∴,
即,
∴;
當(dāng)時(shí),
∴∠ADN=∠B,∠AND=∠ACB
∵
∴∠B=∠ACB
∴∠ADN=∠AND
∴,
∴,
∵D、M均在AB上,故不存在DM∥BC
綜上:若的邊與平行時(shí),值為5或6.
②存在,理由:
Ⅰ.當(dāng)點(diǎn)在上,即時(shí),為鈍角三角形,;
Ⅱ.當(dāng)時(shí),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到,不構(gòu)成三角形
Ⅲ.當(dāng)點(diǎn)在上,即時(shí),為等腰三角形,有3種可能.
∵點(diǎn)是邊的中點(diǎn),
∴
當(dāng),則,
∴;
當(dāng),則點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),
∴;
當(dāng),
如圖,過(guò)點(diǎn)作垂直于,
∵,
∴,
在中,;
∵,,
∴
在中,,
∴.
綜上所述,符合要求的值為9或10或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,拋物線y=ax2+2ax+c與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè).點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),OC=3OB.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)a>0時(shí),如圖所示,若點(diǎn)D是第三象限方拋物線上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,三角形ADC的面積為S,求出S與m的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量m的取值范圍;請(qǐng)問(wèn)當(dāng)m為何值時(shí),S有最大值?最大值是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AB向終點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),如果點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時(shí)間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,O是BC邊上一點(diǎn),以O為圓心的半圓與AB邊相切于點(diǎn)D,與AC、BC邊分別交于點(diǎn)E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tan∠BOD=.
(1)求⊙O的半徑OD;
(2)求證:AE是⊙O的切線;
(3)求圖中兩部分陰影面積的和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,平面直角坐標(biāo)系中,直線 y1=x+3與拋物線y2=﹣+2x 的圖象如圖,點(diǎn)P是 y2 上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)P到直線 y1 的最短距離為()
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的面積為3,BD:DC=2:1,E是AC的中點(diǎn),AD與BE相交于點(diǎn)P,那么四邊形PDCE的面積為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0,a≠c)過(guò)點(diǎn)A(1,0),頂點(diǎn)為 B,且拋物線不過(guò)第三象限.
(1)過(guò)點(diǎn)B作直線l垂直于x軸于點(diǎn)C,若點(diǎn)C坐標(biāo)為(2,0),a=1,求b和c的值;
(2)比較與0的大小,并說(shuō)明理由;
(3)若直線y2=2x+m經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且與拋物線交于另外一點(diǎn)D(,b+8),求當(dāng)≤x<5時(shí)y1的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列兩則材料,回答問(wèn)題,材料一:定義直線y=ax+b與直線y=bx+a互為“互助直線”,例如,直線y=x+4與直y=4x+1互為“互助直線”;材料二:對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的任意兩點(diǎn)P1(x1,y1)、P2(x2,y2),P1、P2兩點(diǎn)間的直角距離d(P1,P2)=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|.如:Q1(﹣3,1)、Q2(2,4)兩點(diǎn)間的直角距離為d(Q1,Q2)=|﹣3﹣2|+|1﹣4|=8;材料三:設(shè)P0(x0,y0)為一個(gè)定點(diǎn),Q(x,y)是直線y=ax+b上的動(dòng)點(diǎn),我們把d(P0,Q)的最小值叫做P0到直線y=ax+b的直角距離.
(1)計(jì)算S(﹣1,6),T(﹣2,3)兩點(diǎn)間的直角距離d(S,T)= ;
(2)直線y=﹣2x+3上的一點(diǎn)H(a,b)又是它的“互助直線”上的點(diǎn),求點(diǎn)H的坐標(biāo).
(3)對(duì)于直線y=ax+b上的任意一點(diǎn)M(m,n),都有點(diǎn)N(3m,2m﹣3n)在它的“互助直線”上,試求點(diǎn)L(5,﹣1)到直線y=ax+b的直角距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,點(diǎn)在軸上,且.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求的面積;
(3)在軸上是否存在點(diǎn),使以、、三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為7?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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