一輛慢車與一輛快車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速相向而行,兩車在途中相遇后都停留一段時(shí)間,然后分別按原速一同駛往甲地后停車.設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),兩車之間的距離為y千米,圖中折線表示y與x之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)甲乙兩地之間的距離為 560 千米;
(2)求快車和慢車的速度;
(3)求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
解:(1)由題意可得出:甲乙兩地之間的距離為560千米;
故答案為:560;
(2)由題意可得出:慢車往返分別用了4小時(shí),慢車行駛4小時(shí)的距離,快車3小時(shí)即可行駛完,
∴設(shè)慢車速度為3xkm/h,快車速度為4xkm/h,
∵由題意可得出:快車行駛?cè)逃昧?小時(shí),
∴快車速度為:=80(km/h),
∴慢車速度為:80×=60(km/h),
(3)由題意可得出:當(dāng)行駛7小時(shí)后,慢車距離甲地60km,
∴D(8,60),
∵慢車往返各需4小時(shí),
∴E(9,0),
設(shè)DE的解析式為:y=kx+b,
∴,
解得:.
∴線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:y=﹣60x+540(8≤x≤9).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
兩個(gè)城鎮(zhèn)A、B與兩條公路ME,MF位置如圖所示,其中ME是東西方向的公路.現(xiàn)電信部門需在C處修建一座信號(hào)發(fā)射塔,要求發(fā)射塔到兩個(gè)城鎮(zhèn)A、B的距離必須相等,到兩條公路ME,MF的距離也必須相等,且在∠FME的內(nèi)部
(1)那么點(diǎn)C應(yīng)選在何處?請?jiān)趫D中,用尺規(guī)作圖找出符合條件的點(diǎn)C.(不寫已知、求作、作法,只保留作圖痕跡)
(2)設(shè)AB的垂直平分線交ME于點(diǎn)N,且MN=2(+1)km,在M處測得點(diǎn)C位于點(diǎn)M的北偏東60°方向,在N處測得點(diǎn)C位于點(diǎn)N的北偏西45°方向,求點(diǎn)C到公路ME的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A、B兩地間有一池塘阻隔,為測量A、B兩地的距離,在地面上選一點(diǎn)C,連接CA、CB的中點(diǎn)D、E.若DE的長度為30m,則A、B兩地的距離為 60 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校課外興趣小組在本校學(xué)生中開展“感動(dòng)中國2013年度人物”先進(jìn)事跡知曉情況專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四類.其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如下表:
類別 A B C D
頻數(shù) 30 40 24 b
頻率 a 0.4 0.24 0.06
(1)表中的a= 0.3 ,b= 6 ;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別為B的學(xué)生數(shù)所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校有學(xué)生1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中類別為C的人數(shù)約為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我市2014年參加中考的考生人數(shù)約為43400人,將43400用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 434×102 B. 43.4×103 C. 4.34×104 D. 0.434×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,等腰梯形ABCD的對角線長為13,點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則四邊形EFGH的周長是( 。
A. 13 B. 26 C. 36 D. 39
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三峽大壩全長約2309米,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。┟祝
| A. | 2.309×103 | B. | 23.09×102 | C. | 0.2309×104 | D. | 2.309×10﹣3 |
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