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為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應,我區(qū)農村溫棚設施農業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴大.在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農作物的方法叫分壟間隔套種.科學研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產量和經濟效益.
現有一個種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農作物的總壟數不低于10壟,又不超過14壟(壟數為正整數),它們的占地面積、產量、利潤分別如下:
占地面積(m2/壟) 產量(千克/壟) 利潤(元/千克)
西紅柿 30 160 1.1
草莓 15 50 1.6
(1)若設草莓共種植了x壟,通過計算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
(1)根據題意,列不等式組得:
15x+30(24-x)≤540
10≤x≤14
,
解得:12≤x≤14,
∴整數x為12、13、14,
所以草莓可以共種植12、13、14壟三種方案.
分別為:①草莓12壟,西紅柿12壟;
②草莓13壟,西紅柿11壟;
③草莓14壟,西紅柿10壟.

(2)設套種草莓和西紅柿獲得的利潤為W元,
所以W=50x×1.6+160(24-x)×1.1=-96x+4224;
∵-96<0,
∴W隨x的增大而減小,
∴x=12有最大值,
把x=12代入方案得:W=-96×12+4224=3072,
則方案①獲得的利潤最大,最大利潤是3072元.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應,我區(qū)農村溫棚設施農業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴大.在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農作物的方法叫分壟間隔套種.科學研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產量和經濟效益.
現有一個種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農作物的總壟數不低于10壟,又不超過14壟(壟數為正整數),它們的占地面積、產量、利潤分別如下:
占地面積(m2/壟) 產量(千克/壟) 利潤(元/千克)
西紅柿 30 160 1.1
草莓 15 50 1.6
(1)若設草莓共種植了x壟,通過計算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應,我市農村溫棚設施技術迅速發(fā)展,溫棚種植面積不斷擴大,在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農耕作物的方法叫分壟間隔套種,科學研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高矮不同的蔬菜和水果,可增加它們的光合作用,提高單位面積的產量和經濟效益.
現有一種植總面積為5畝的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種花生和草莓,經實驗研究表明,花生的精英家教網每畝產量P(千克/畝)與畝數x(畝)之間關系如下表格,草莓每畝產量Q(千克/畝)與畝數x間關系如下函數圖象.
 x(畝)  1  4  5
 P(千克/畝) 12   14  16  18  20
(1)現規(guī)定花生與草莓的畝數都不少于1,求P與x及Q與x函數關系式,并求自變量x的取值范圍;
(2)如果種植花生m畝,應如何安排種植面積,使總產量最大,并求總產量的最大值;
(3)經市場調查發(fā)現,每千克花生售價為2元,每千克草莓售價為5元,如何調整種植面積,使銷售額等于100元(
13
3.6).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題13分)(08年寧夏回族自治區(qū))為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應,我區(qū)農村溫棚設施農業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴大.在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農作物的方法叫分壟間隔套種?茖W研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產量和經濟效益。

現有一個種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農作物的總壟數不低于10壟,又不超過14壟(壟數為正整數),它們的占地面積、產量、利潤分別如下:

 

占地面積(m/壟)

產量(千克/壟)

利潤(元/千克)

西紅柿

30

160

1.1

草莓

15

50

1.6

(1)若設草莓共種植了壟,通過計算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?

(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題13分)(08年寧夏回族自治區(qū))為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應,我區(qū)農村溫棚設施農業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴大.在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農作物的方法叫分壟間隔套種?茖W研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產量和經濟效益。
現有一個種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農作物的總壟數不低于10壟,又不超過14壟(壟數為正整數),它們的占地面積、產量、利潤分別如下:
 
占地面積(m/壟)
產量(千克/壟)
利潤(元/千克)
西紅柿
30
160
1.1
草莓
15
50
1.6
(1)若設草莓共種植了壟,通過計算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年安徽蚌埠七年級下學期期中聯(lián)考數學試卷(帶解析) 題型:解答題

為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應,我市淮上區(qū)溫棚種植面積在不斷擴大.在耕地上培成一行一行的長方形土埂,按順序間隔種植不同農作物的方法叫分壟間隔套種?茖W研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果,可增加它們的光合作用,提高單位面積的產量和經濟效益。現有一個種植總面積為的長方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共壟,種植的草莓或西紅柿單種農作物的總壟數不低于壟,又不超過壟(壟數為正整數),它們的占地面積、產量、利潤分別如下:

(1)若設草莓共種植了壟,通過計算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

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