【題目】如圖,已知四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,OB=OD,BF=DE,AE∥CF.
(1)求證:△OAE≌△OCF;
(2)若OA=OD,猜想:四邊形ABCD的形狀,請證明你的結(jié)論.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
試題分析:(1)由AE∥CF,得到兩對內(nèi)錯角相等,再由OB=OD,BF=DE,得到OE=OF,利用AAS即可得證;
(2)若OA=OD,則四邊形ABCD為矩形,理由為:由OA=OD,得到OB=OC,即OD=OA=OC=OB,利用對角線互相平分且相等的四邊形為矩形即可得證.
(1)證明:∵AE∥CF,
∴∠AEO=∠CFO,∠EAO=∠FCO,
∵OB=OD,BF=DE,
∴OB﹣BF=OD﹣DE,
即OE=OF,
在△OAE和△OCF中,
,
∴△OAE≌△OCF(AAS);
(2)若OA=OD,則四邊形ABCD是矩形,理由為:
證明:∵△OAE≌△OCF,
∴OA=OC,
∵OD=OA,
∴OA=OB=OC=OD,且BD=AC,
∴四邊形ABCD為矩形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過第2016次運動后,動點P的坐標是( )
A. (2016,1) B. (2016,0) C. (2016,2) D. (2017,0)
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【題目】如圖①,平分,⊥,,.
【1】求的度數(shù)
【2】如圖②,若把“⊥”變成“點F在DA的延長線上,”,其它條件不變,求的度數(shù);
【3】如圖③,若把“⊥”變成“平分”,其它條件不變,的大小是否變化,并請說明理由.(此題9分)
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【題目】有若干個數(shù),第一個數(shù)記為a1,第二個數(shù)記為a2,第三個數(shù)記為a3,…,第n個數(shù)記為an,若a1=,從第二個數(shù)起,每個數(shù)都等于“1與它前面那個數(shù)差的倒數(shù)”.
(1)計算:a2 ,a3 ,a4 ,a5的值;
(2)這排數(shù)有什么規(guī)律?由你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,計算a2014的值.
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=﹣ x+b的圖象經(jīng)過點A(2,3),AB⊥x軸,垂足為B,連接OA.
(1)求此一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點P為直線y=﹣ x+b上的一點,且在第一象限內(nèi),經(jīng)過P作x軸的垂線,垂足為Q.若S△POQ= S△AOB , 求點P的坐標.
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【題目】某校為了了解學生孝敬父母的情況(選項:A為父母洗一次腳;B幫父母做一次家務(wù);C給父母買一件禮物;D其它),在全校范圍內(nèi)隨機抽取了若干名學生進行調(diào)查,得到如下圖表(部分信息未給出):
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)這次被調(diào)查的學生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并補全條形統(tǒng)計圖.
(3)該校有1600名學生,估計該校全體學生中選擇B選項的有多少人?
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【題目】如圖,點A、B、C在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a、b、c,且OA+OB=OC,則下列結(jié)論中:
①abc<0;②a(b+c)>0;③a﹣c=b;④ .
其中正確的個數(shù)有 ( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】有箱桔子,以每箱千克為標準,稱重記錄如下(單位:千克,超過標準的千克數(shù)為正數(shù),不足標準的千克數(shù)記為負數(shù)):,,,,,,,.
稱得的箱總質(zhì)量與標準總質(zhì)量相比超過或不足多少千克?
若每箱桔子進價元/千克,售價元/千克,則這箱桔子全部售出共盈利多少錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中(請補畫出必要的圖形),為坐標原點,直線y=-2x+4與、軸分別交于、兩點,過線段的中點作軸的垂線,分別與直線交于點,與直線y=x+n交于點.
(1)直接寫出點A、B、C、的坐標:A(____________),B(____________),C(_____________),D(____________);
(2)若的面積等于1,求點P的坐標.
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