【題目】正方形ABCD的邊長為4,M,N分別是BC,CD上的兩個動點,當(dāng)M點在BC上運動時,保持AMMN垂直.

(1)證明:△ABM∽△MCN;

(2)△ABM的周長與△MCN周長之比是4:3,求NC的長.

【答案】(1)證明見解析(2)

【解析】

(1)要證三角形ABM∽MCN,就需找出兩組對應(yīng)相等的角,已知兩個三角形中一組對應(yīng)角為直角,而∠BAM和∠NMC都是∠AMB的余角,因此這兩個角也相等,據(jù)此可得出兩三角形相似;(2)由△ABM∽△MCN,得出對應(yīng)邊成比例,求出MC、BM,即可求出NC;

(1)證明:四邊形ABCD是正方形,正方形ABCD的邊長為4,

∴AB=BC=4,∠B=∠C=90°,

AM和MN垂直,

∴∠AMN=90°,

∴∠BAM+∠AMB=90°,∠NMC+∠BMA=180°﹣90°=90°,

∴∠BAM=∠NMC,

∵∠B=∠C,

∴△ABM∽△MCN;

(2)解:∵△ABM∽△MCN,

∵△ABM∽△MCN,△ABM的周長與MCN周長之比是4:3,

∴△ABM的周長與MCN邊長之比也是4:3,

,

∵AB=4,

∴CM=3,

∴BM=4﹣3=1,

,

∴NC=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,的垂直平分線交于點,交于點

1)若,求的長;

2)若,求證:是等腰三角形.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠B、∠C的平分線BECD相交于點F

(1)ABC40°,∠A60°,求∠BFD的度數(shù);

(2)直接寫出∠A與∠BFD的數(shù)量關(guān)系.

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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點PBC中點,兩邊PE、PF分別交AB、AC于點E、F,當(dāng)∠EPF△ABC內(nèi)繞頂點P旋轉(zhuǎn)時(點E不與A、B重合),給出以下四個結(jié)論:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③2S四邊形AEPF=SABC;④BE+CF=EF.上述結(jié)論中始終正確的有( 。

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】為滿足市場需求,新生活超市在端午節(jié)前夕購進價格為3/個的某品牌粽子,根據(jù)市場預(yù)測,該品牌粽子每個售價4元時,每天能出售500個,并且售價每上漲0.1元,其銷售量將減少10個,為了維護消費者利益,物價部門規(guī)定,該品牌粽子售價不能超過進價的200%,請你利用所學(xué)知識幫助超市給該品牌粽子定價,使超市每天的銷售利潤為800元.

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【題目】某班同學(xué)從學(xué)校出發(fā)去太陽島春游,大部分同學(xué)乘坐大客車先出發(fā),余下的同學(xué)乘坐小轎車20分鐘后出發(fā),沿同一路線行駛.大客車中途停車等候5分鐘,小轎車趕上來之后,大客車以原速度的繼續(xù)行駛,小轎車保持速度不變.兩車距學(xué)校的路程S(單位:km)和大客車行駛的時間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法中正確的個數(shù)是(  )

①學(xué)校到景點的路程為40km;

②小轎車的速度是1km/min

a15;

④當(dāng)小轎車駛到景點入口時,大客車還需要10分鐘才能到達景點入口.

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC三個頂點都在格點上,且坐標(biāo)分別為A(-2,4),B(-2,1),C(-5,2).

(1)在坐標(biāo)系中,標(biāo)出三個頂點坐標(biāo),并畫出△ABC;

(2)作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1;

(3)將的三個頂點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)同時乘以,得到對應(yīng)的點、、,畫出

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【題目】下表是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分x,y的對應(yīng)值:

x

1

0

1

2

3

y

2

1

2

1

2

1)此二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)是 ;

2)當(dāng)拋物線y=ax2+bx+c的頂點在直線y=x+n的下方時,n的取值范圍是 。

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【題目】如圖,AB = 6cm∠CAB = 25°P是線段AB上一動點,過點PPMAB交射線AC于點M,連接MB,過點PPNMB于點N.設(shè)AP兩點間的距離為xcm,P,N兩點間的距離為ycm.(當(dāng)點P與點A或點B重合時,y的值均為0)小海根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.

下面是小海的探究過程,請補充完整:

1)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

x/cm

0.00

0.60

1.00

1.51

2.00

2.75

3.00

3.50

4.00

4.29

4.90

5.50

6.00

y/cm

0.00

0.29

0.47

0.70

1.20

1.27

1.37

1.36

1.30

1.00

0.49

0.00

說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留兩位小數(shù))

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)y=0.5時,與之對應(yīng)的值的個數(shù)是 .

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