對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在兩個(gè)點(diǎn)A,B,使得∠APB=60°,則稱P為⊙C的關(guān)聯(lián)點(diǎn).已知點(diǎn)D(,),E(0,-2),F(,0).
(1) 當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí),① 在點(diǎn)D,E,F中,
⊙O的關(guān)聯(lián)點(diǎn)是__________;② 過(guò)點(diǎn)F作直線l
交y軸正半軸于點(diǎn)G,使∠GFO=30°,若直線l
上的點(diǎn)P(m,n)是⊙O的關(guān)聯(lián)點(diǎn),求m的取值范圍;
(2) 若線段EF上的所有點(diǎn)都是某個(gè)圓的關(guān)聯(lián)點(diǎn),求這個(gè)圓的半徑r的取值范圍.
(1) ①D、E ;
②由題意可知,顯然若P點(diǎn)是圓C距圓心最近的關(guān)聯(lián)點(diǎn),則這個(gè)點(diǎn)可在圓心,即這個(gè)距離為0.若P點(diǎn)是圓C距圓心最遠(yuǎn)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),則點(diǎn)P到圓C的兩條切線PA和PB之間所夾的角度為60°.由右圖可知∠APB= 60°,則∠CPB= 30°,
連接 BC,則 PC=2BC=2r
∴若P點(diǎn)為圓C的關(guān)聯(lián)點(diǎn);則需點(diǎn)P 到圓心的距離d 滿足 0≤d ≤2r .
∵∠GFO=30°,OF=.
∴OG=2,∴G為l上最左邊的⊙O的關(guān)聯(lián)點(diǎn).
在GF上取一點(diǎn)M使OM=2,
則為l上⊙O的關(guān)聯(lián)點(diǎn)應(yīng)在GM之間.
過(guò)M作MH⊥OF垂足為H
易得△OGM為等邊三角形,在Rt△OMH中,∠MOH=30°∴OH=
即P(m,n)在線段GM上.∴0≤m≤
(2) 若線段 EF 上的所有點(diǎn)都是某個(gè)圓的關(guān)聯(lián)點(diǎn),欲使這個(gè)圓的半徑最小,則這個(gè)圓的圓心應(yīng)在線段EF的中點(diǎn);設(shè)這個(gè)點(diǎn)為I.
∵EF==4
∴IF=2,由前面計(jì)算知⊙I的半徑為1,
故若線段EF上的所有點(diǎn)都是某個(gè)圓的關(guān)聯(lián)點(diǎn),
這個(gè)圓的半徑r的取值范圍為r≥1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在△ABC中,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于的 AB的長(zhǎng)為半徑畫孤,兩弧相交于點(diǎn)M,N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD.若△ADC的周長(zhǎng)為10,AB=7,則△ABC的周長(zhǎng)為( 。
A、7 B、14 C、17 D、20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了了解重慶一中初2014級(jí)學(xué)生的跳繩成績(jī),琳琳老師隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)開學(xué)體育模擬考試中部分同學(xué)的跳繩成績(jī),并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:
(1)被調(diào)查同學(xué)跳繩成績(jī)的中位數(shù)是 ,并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果我校初三年級(jí)共有學(xué)生2025人,估計(jì)跳繩成績(jī)能得18分的學(xué)生約有 人;
(3)在成績(jī)?yōu)?9分的同學(xué)中有三人(兩男一女),20分的同學(xué)中有兩人(一男一女)共5位同學(xué)的雙跳水平很高,現(xiàn)準(zhǔn)備從他們中選出兩位同學(xué)給全年級(jí)同學(xué)作示范,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求剛好抽得兩位男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解2012年全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新能力大賽中競(jìng)賽項(xiàng)目“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”筆試情況,隨機(jī)調(diào)查了部分參賽同學(xué)的成績(jī),整理并制作圖表如下.
請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1) 求出本次調(diào)查的樣本容量;
(2) 求出表中m與n的值;
(3) 補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(4) 參加比賽的小聰說(shuō),他的比賽成績(jī)是所在抽查同學(xué)成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推測(cè)他的成績(jī)落在哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?
(5) 如果比賽成績(jī)80分以上(含80分)為優(yōu)秀,那么你估計(jì)該競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀率大約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知一次函數(shù),從中隨機(jī)取一個(gè)值,從中隨機(jī)取一個(gè)值,則該一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)二、三、四象限的概率為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線=分別與軸,軸相交于兩點(diǎn),點(diǎn)是軸的負(fù)半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以為圓心,3為半徑作.
(1)連結(jié),若,試判斷與軸的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)為何值時(shí),以與直線=的兩個(gè)交點(diǎn)和圓心為頂點(diǎn)的三角形是正三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
拋物線的解析式為y=(x-2)2+1,則拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )
A.(-2,1) B.(2,1)
C.(2,-1) D.(1,2)
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