下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、斜邊和一直角邊分別相等的兩個(gè)直角三角形全等
B、直角三角形兩銳角互余
C、兩邊及一邊的對角分別相等的兩個(gè)三角形全等
D、等角的余角相等
考點(diǎn):全等三角形的判定,余角和補(bǔ)角,直角三角形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)三角形全等的判定方法進(jìn)行選擇即可.
解答:解:A、斜邊和一直角邊分別相等的兩個(gè)直角三角形全等,根據(jù)HL即可證明,故A選項(xiàng)不正確;
B、直角三角形兩銳角互余,符合互余兩角的定義,故B選項(xiàng)不正確;
C、兩邊及一邊的對角分別相等的兩個(gè)三角形全等,沒有SSA判定定理,故C選項(xiàng)正確;
D、等角的余角相等,故D選項(xiàng)不正確;
故選C.
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查了三角形全等的判定定理,普通兩個(gè)三角形全等共有四個(gè)定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,無法證明三角形全等,本題是一道較為簡單的題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過點(diǎn)(
5
+
2
5
-
2
)的雙曲線的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AB=10,BC=6 求AD和CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是三角形ABC,三邊可表示成線段AB,線段AC,線段BC,則在下面橫線上填入“>”“<“或“=”,并說明理由.
(1)AB+AC
 
BC.
 

(2)AB+BC
 
AC.
 

(3)AC+BC
 
AB.
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡下列各式:[
(x-y)-3(x+y)5
(x-y)-2(x-y)3
]-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>b,則下列各式正確的是( 。
A、a-2b>-b
B、-
1
2
a>-
1
2
b
C、1-a>1-b
D、a2>b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=
3
2
x+m和y=-
1
2
x+n的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A(-2,0),且與y軸分別交B,C兩點(diǎn),求△ABC的面積和B、C點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙、丙三家商店,已知某天甲店與乙店銷售額之比為3:4,乙店與丙店銷售額之比是2.5:3,如果這天乙店銷售額比甲、丙兩店銷售額的和少931元,這天三家商店的銷售額各是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)定一種新運(yùn)算:a*b=2a+3b,a#b=3a-2b,其中a、b為有理數(shù),試化簡a2b*3ab+5a2b#4ab,并求出當(dāng)a=5,b=3時(shí),該代數(shù)式的值是多少?

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