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如圖,AB=AC,∠BAC=120°,點D在BC上,DB=DA=4,那么BC=______.
∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B═∠C=
1
2
(180°-∠A)=30°,
∵DB=DA=4,
∴∠B=∠BAD=30°,
∴∠ADC=∠B+∠BAD=60°,
∴∠DAC=180°-∠C-∠ADC=90°,
∵∠C=30°,
∴DC=2AD=2×4=8,
∴BC=BD+DC=4+8=12,
故答案為:12.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

一位園藝設計師,計劃在一塊有一個內角為60°的直角三角形綠化帶上種植四種不同的花卉,要求種植的四種花卉分別組成面積相等,形狀完全相同的幾何圖形圖案.某同學為此提供了如圖所示的四種設計方案.其中可以滿足園藝設計師要求的有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

一個圓形人工湖如圖所示,弦AB是湖上的一座橋,已知橋AB長100m,測得圓周角∠ACB=45°,則這個人工湖的直徑AD為(  )
A.50
2
m
B.100
2
m
C.150
2
m
D.200
2
m

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

直角三角形兩條直角邊長分別是5和12,則第三邊上的中線長為( 。
A.5B.6C.6.5D.12

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB邊上的中線與AC的大小關系是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,∠C=90°,點E在AC上,且AE=BC,ED⊥AB于點D,過A點作AC的垂線,交ED的延長線于點F.
求證:AB=EF.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1.過點C作CC1⊥AB于C1,過點C1作C1C2⊥AC于C2,過點C2作C2C3⊥AB于C3,…,按此作發(fā)進行下去,則ACn=______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=2.將△ABC繞點C按順時針方向旋轉n度后得到△EDC,此時點D在AB邊上,斜邊DE交AC邊于點F.
(1)求DC的長和旋轉的角度n;
(2)求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的中線,已知CD=2,AC=3,則BC的長是______.

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