【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EAD邊上一點(diǎn),BE平分ABC,連接CE,已知DE6,CE8,AE10

1)求AB的長;

2)求平行四邊形ABCD的面積;

3)求cos∠AEB

【答案】110;(2128;(3

【解析】

1)由平行四邊形的性質(zhì)及角平分線的定義可得出ABAE,進(jìn)而再利用題中數(shù)據(jù)即可求解結(jié)論;

2)易證CED為直角三角形,則CEAD,基礎(chǔ)CE為平行四邊形的高,利用平行四邊形的面積公式計(jì)算即可;

3)易證BCE90°,求cos∠AEB的值可轉(zhuǎn)化為求cos∠EBC的值,利用勾股定理求出BE的長即可.

解:(1四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC

∴∠AEBCBE,

BE平分ABC

∠ABE=∠CBE,

∴∠ABEAEB,

ABAE10

2四邊形ABCD是平行四邊形.

CDAB10,

CED中,CD10,DE6,CE8

ED2+CE2CD2,

∴∠CED90°

CEAD

平行四邊形ABCD的面積=ADCE(10+6)×8128;

3四邊形ABCD是平行四邊形.

BCADBCAD,

∴∠BCECED90°,AD16

∴RtBCE中,BE8,

∴cos∠AEBcos∠EBC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),(點(diǎn)位于對(duì)稱軸的左側(cè)),與軸交于點(diǎn).點(diǎn)為線段上一點(diǎn),過點(diǎn)作直線軸交圖象于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),且.

1)求該二次函數(shù)的對(duì)稱軸及的值.

2)將頂點(diǎn)向右平移個(gè)單位至點(diǎn),再過點(diǎn)作直線的對(duì)稱點(diǎn),若點(diǎn)軸上方的圖象上一點(diǎn)且到軸距離為1,求,的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗.我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:

(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

(2)將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;

(3)若居民區(qū)有8000人,請(qǐng)估計(jì)愛吃D粽的人數(shù);

(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個(gè),煮熟后,小王吃了兩個(gè).用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個(gè)吃到的恰好是C粽的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,的角平分線邊于

1)以邊上一點(diǎn)為圓心,過兩點(diǎn)作(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若(1)中的邊的另一個(gè)交點(diǎn)為,,求線段與劣弧所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩地相距,甲、乙兩人從兩地出發(fā)相向而行,甲先出發(fā).圖中表示兩人離地的距離與時(shí)間的關(guān)系,結(jié)合圖象,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A.是表示甲離地的距離與時(shí)間關(guān)系的圖象

B.乙的速度是

C.兩人相遇時(shí)間在

D.當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)乙距離終點(diǎn)還有

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ACBCACB120°,點(diǎn)DAB邊上一點(diǎn),連接CD,以CD為邊作等邊CDE

1)如圖1,若CDB45°,AB6,求等邊CDE的邊長;

2)如圖2,點(diǎn)DAB邊上移動(dòng)過程中,連接BE,取BE的中點(diǎn)F,連接CFDF,過點(diǎn)DDGAC于點(diǎn)G

求證:CFDF;

如圖3,將CFD沿CF翻折得CF,連接B,直接寫出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以點(diǎn)為圓心,適當(dāng)?shù)拈L為半徑作弧,分別交、于點(diǎn),再分別以點(diǎn)為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn),作射線,交于點(diǎn).點(diǎn)在斜邊上,以點(diǎn)為圓心,的長為半徑的圓恰好經(jīng)過點(diǎn)

1)判斷直線的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若,,求的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某報(bào)社為了解市民對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的知曉程度,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三個(gè)等級(jí),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次調(diào)查的市民人數(shù)為________人,m=________,n=________;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該市約有市民100000人,請(qǐng)你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)該市大約有多少人對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”達(dá)到“A.非常了解”的程度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小雨、小華、小星暑假到某超市參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參加了某種水果的銷售工作,已知該水果的進(jìn)價(jià)為8/千克.他們通過市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)為10元時(shí),那么每天可售出300千克;銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少50千克.

(1)求該超市銷售這種水果,每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(/千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)這種水果每天的銷售量均不低于250千克,則此時(shí)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤w()最大是多少?

(3)為響應(yīng)政府號(hào)召,該超市決定在暑假期間每銷售1千克這種水果就捐贈(zèng)a元利潤(a2.5)給希望工程.公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價(jià)不超過13元時(shí),每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤隨銷售單價(jià)x(/千克)的增大而增大,求a的取值范圍.

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