【題目】菱形ABCD的邊長為4cm,A=120°,則菱形ABCD的面積為______

【答案】8cm

【解析】

根據(jù)已知條件和菱形的性質(zhì)易證△ABC為等邊三角形,即可得AC=AB=4cm.由此求得OA=2cm,在直角△AOB為中,根據(jù)勾股定理求得的OB= cm,即可得BD=4cm,由菱形的面積等于對角線乘積的一半即可求解.

在菱形ABCD中,∠BAC=∠BAD=×120°=60°,AB=BC,AC⊥BD,OA=OC,OB=OD,

又∵在△ABC中,AB=BC,

∴△ABC為等邊三角形,

∴AC=AB=4cm.

∴OA=2cm,

在直角△AOB為中,根據(jù)勾股定理求得的OB= cm,

∴BD=2BO=4cm,

菱形ABCD的面積為: AC×BD=×4×4=8 cm.

故答案為:8 cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)a,b,c△ABC的三條邊,關(guān)于x的方程x2+x+c-a=0有兩個相等的實數(shù)根,方程3cx+2b=2a的根為x=0.

(1)試判斷△ABC的形狀;

(2)若a,b為方程x2+mx-3m=0的兩個根,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程

(1)若方程有兩個相等的實數(shù)根,求m的值,并求出此時方程的根;

(2)是否存在正數(shù)m,使方程的兩個實數(shù)根的平方和等于224.若存在,求出滿足條件的m的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=x2+bx圖象的對稱軸為直線x=1,若關(guān)于x的一元二次方程x2+bx﹣t=0(t為實數(shù))在﹣1≤x≤2的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知直線與直線相交于點。

1)求點的坐標;

2)點內(nèi)部一點,連接,求的最小值;

3)將點向下平移一個單位得到點,連接,將繞點旋轉(zhuǎn)至的位置,使軸,再將沿軸上下平移得到,在平移過程中,直線軸交于點,在直線上任取一點,連接,能否以為直線邊構(gòu)成等腰直角三角形?若能,請直接寫出所有符合條件的點的坐標,若不能,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,斜邊AB=5,而直角邊BC,AC之長是一元二次方程x2-(2m-1)x+4(m-1)=0的兩根,則m的值是(

A. 4 B. -1 C. 4-1 D. -41

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AEBC,AFCD,垂足分別為E,F(xiàn),且BE=DF.

(1)求證:ABCD是菱形;

(2)若AB=5,AC=6,求ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y = 2x2 -4x -6.

(1)用配方法將y = 2x2 -4x -6化成y = a (x - h) 2 + k的形式;并寫出對稱軸和 頂點坐標。

(2)在平面直角坐標系中,畫出這個二次函數(shù)的圖象;

(3)當時,求y的取值范圍;

(4)求函數(shù)圖像與兩坐標軸交點所圍成的三角形的面積。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.

(1)從中隨機摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率;

(2)小明和小亮約定做一個游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個游戲公平嗎?請用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用表示).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案