【題目】有15位同學(xué)參加一個知識競賽活動,若他們比賽得分互不相同,且該競賽共設(shè)8分獲獎名額,甲同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后,若要判斷自己能否獲獎,那么在15位同學(xué)成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)中,只要知道這組數(shù)據(jù)的( )
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.方差
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c滿足|a﹣|+ +(c﹣4)2=0.
(1)求a、b、c的值;
(2)判斷以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖是中國古代著名的“楊輝三角形”的示意圖.圖中填入的所有數(shù)的總和等于()
A. 126 B. 127 C. 128 D. 129
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【題目】下列計算正確的是( 。
A. 6b﹣5b=1 B. 2m+3m2=5m3
C. ﹣2(c﹣d)=﹣2c+2d D. ﹣(a﹣b)=﹣a﹣b
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【題目】我省某地區(qū)為了了解2016年初中畢業(yè)生畢業(yè)去向,對部分九年級學(xué)生進行了抽樣調(diào)查,就九年級學(xué)生畢業(yè)后的四種去向:A.讀普通高中;B.讀職業(yè)高中;C.直接進入社會就業(yè);D.其他(如出國等)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖1,如圖2)
(1)填空:該地區(qū)共調(diào)查了 名九年級學(xué)生;
(2)將兩幅統(tǒng)計圖中不完整的部分補充完整;
(3)若該地區(qū)2016年初中畢業(yè)生共有3500人,請估計該地區(qū)今年初中畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù);
(4)老師想從甲,乙,丙,丁4位同學(xué)中隨機選擇兩位同學(xué)了解他們畢業(yè)后的去向情況,請用畫樹狀圖或列表的方法求選中甲同學(xué)的概率.
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【題目】已知一個多項式與3x2+9x的和等于5x2+4x﹣1,則這個多項式是( )
A. 8x2+13x﹣1 B. ﹣2x2+5x+1 C. 8x2﹣5x+1 D. 2x2﹣5x﹣1
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