甲騎自行車從A地出發(fā),以每小時(shí)12千米的速度駛向B地,經(jīng)15分鐘后乙騎自行車從B地出發(fā),以每小時(shí)14千米的速度駛向A地,兩人相遇時(shí),乙已超過中點(diǎn)1.5千米,求A、B兩地的距離.

答案:
解析:

  解法一 設(shè)A、B兩地距離為2x千米,依時(shí)間關(guān)系①,得

,

兩邊乘以4,得

去分母,得,

解這個(gè)方程,得

答:A、B兩地的距離為81千米.

為節(jié)省篇幅,對(duì)以下不同解法,只給出方程,不再給出求解的過程.

  解法二 設(shè)A、B兩地的距離為2x千米,依時(shí)間關(guān)系②,得

  解法三 設(shè)A、B兩地的距離為2x千米,依時(shí)間關(guān)系③

  解法四 設(shè)乙出發(fā)x小時(shí)后與甲相遇,則A、B兩地相距千米,依路程關(guān)系①,得 

解這個(gè)方程,得

,

答:A、B兩地相距81千米.

  解法五 設(shè)甲出發(fā)x小時(shí)后與乙相遇,則A、B兩地相距千米,依路程關(guān)系②,得

解這個(gè)方程,得

  說明: 這里介紹五種解法,目的啟發(fā)同學(xué)創(chuàng)新意識(shí),并運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)求解應(yīng)用問題,其他解法不一一列舉,均大同小異.


提示:

  分析。1)首先我們可以從行駛時(shí)間和行駛路程兩個(gè)角度尋找相等關(guān)系.

  1)從行駛時(shí)間角度考慮,有下列相等關(guān)系:

  ①乙從出發(fā)到相遇所行時(shí)間=甲從出發(fā)到相遇所行時(shí)間-甲提前經(jīng)過的時(shí)間;

 、谝覐某霭l(fā)到相遇所行時(shí)間+甲提前經(jīng)過的時(shí)間=甲從出發(fā)到相遇所行時(shí)間;

 、蹚恼w考慮,乙出發(fā)到相遇所行時(shí)間二甲、乙兩人以速度和行駛?cè)蹋▋傻鼐嚯x)與甲提前15分鐘行駛路程的差所用時(shí)間.

  2)從行駛路程角度考慮,有下列等量關(guān)系:

 、偌仔旭偟穆烦蹋饺桃话耄1.5千米;

 、谝倚旭偟穆烦蹋饺桃话耄1.5千米.

  (2)本題也可以通過間接設(shè)元法來找到答案.

  甲、乙兩人的速度已知,行駛時(shí)間未知,我們可以從行程中找到等量關(guān)系.根據(jù)本題特點(diǎn),A、B兩地的半程、全程、甲行程、乙行程都存在相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系,我們利用這些等量關(guān)系,也可以順利解出本題.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B兩地相距30千米,甲騎自行車從A地出發(fā)前往B地,乙在甲出發(fā)1小時(shí)后騎摩托車從A地前往B地.
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圖中的線段OR和線段MN分別反映了甲和乙所行使的路程s(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息回答問題:
(1)乙騎摩托車的速度是每小時(shí)
 
千米;
(2)兩人的相遇地點(diǎn)與B地之間的距離是
 
千米;
(3)甲所行駛的路程s(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)的定義域.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A,B兩地相距60千米,甲騎自行車從A地出發(fā),乙騎摩托車從B地出發(fā)相向而行.如果甲比乙早出發(fā)1小時(shí)40分鐘,那么甲出發(fā)后3小時(shí)與乙相遇,相遇后兩人繼續(xù)前進(jìn),當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí),乙恰好也到達(dá)A地,求甲,乙兩人速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B兩地相距50km,甲、乙兩人在某日同時(shí)接到通知,都要從A到B地且行駛路線相同,甲騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地,如圖折線PQR和線段MN分別表示甲、乙兩人所行駛的里程數(shù)s(km)與接到通知后的時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
(1)接到通知后,甲出發(fā)多少小時(shí)后,乙才出發(fā)?
(2)求乙行駛多少小時(shí)追上了甲,這時(shí)兩人距B地還有多遠(yuǎn)?
(3)從圖中分析,若甲按原方式運(yùn)動(dòng),乙保持原來速度且乙接到通知后4小時(shí)出發(fā),問甲、乙兩人途中是否相遇?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列分式方程(組)解應(yīng)用題:
A、B兩地相距50千米.甲騎自行車從A地出發(fā)1.5小時(shí)后,乙騎摩托車從A地出發(fā)追趕甲.已知乙的速度是甲的速度的2.5倍,且乙比甲早1小時(shí)到達(dá)B地,求甲、乙的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知甲騎自行車從A地出發(fā),以每小時(shí)15km的速度駛向B地,經(jīng)半小時(shí)后乙騎自行車從B地出發(fā),以每小時(shí)20km的速度駛向A地,兩人恰好在A、B兩地的中點(diǎn)相遇,那么A、B兩地的距離為
60
60
 km.

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