利用分解因式計算:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


現(xiàn)有一圓心角為90°,半徑為8cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個圓錐的側面,則該圓錐底面圓的半徑為(         )

  A.、4 cm         B.、3cm         C.、2 cm        D.、1cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知一個樣本,共100個數(shù)據(jù),在頻數(shù)分布直方圖中各小長方形的高之比為1∶3∶4∶2,則下列說法錯誤的是(  ).

A.頻數(shù)最小的一組數(shù)據(jù)的個數(shù)是10

B.數(shù)據(jù)最多的一組的頻率是4

C.最后一組的數(shù)據(jù)個數(shù)為20

D.第一組的頻率是0.1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


若多項式x2mx+4能用完全平方公式分解因式,則m的值可以是(  ).

A.4            B.-4          C.±4              D.±2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


分解因式:

2x3y4-10x2y3+2x2y2;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


一次數(shù)學活動課上,小聰將一副三角板按圖中方式疊放,則∠α等于(  ).

A.30°         B.45°         C.60°         D.75°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知三條不同的直線ab,c在同一平面內(nèi),下列四個命題:①如果abac,那么bc;②如果ba,ca,那么bc;③如果ba,ca,那么bc;④如果ba,ca,那么bc.其中真命題是__________.(填寫所有真命題的序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


x__________時,分式有意義;當x__________時,分式的值為零.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,A,B,C三點在同一條直線上,AB=2BC分別以ABBC為邊作正方形ABEF和正方形BCMN,連接FNEC.

求證:FNEC.

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