【題目】為了參加醴陵市中小學(xué)生首屆詩(shī)詞大會(huì)”,某中學(xué)八年級(jí)的兩班學(xué)生進(jìn)行了預(yù)選,其中班上前5名學(xué)生的成績(jī)(百分制)分別為:(1)86,85,77 ,92, 85;(2)79 ,85 ,92,85 ,89.通過(guò)數(shù)據(jù)分析,列表如下:

班級(jí)

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

(1)

85

b

c

d

(2)

a

85

85

e

(1)直接寫(xiě)出表中a,b,c的值:a= ,b= ,c= .

(2)d,e的值,并根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪個(gè)班前5名同學(xué)的成績(jī)較好?說(shuō)明理由.

(3)醴陵市中小學(xué)生首屆詩(shī)詞大會(huì)中,各中學(xué)代表隊(duì)成績(jī)計(jì)分分兩部分:現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委記分和網(wǎng)絡(luò)評(píng)委投票記分。且現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委記分權(quán)數(shù)為80%,網(wǎng)絡(luò)評(píng)委投票記分權(quán)數(shù)為20%,請(qǐng)計(jì)算A,B,C三所中學(xué)代表隊(duì)的最終得分為多少?

中學(xué)A

中學(xué)B

中學(xué)C

評(píng)委記分

90

80

85

網(wǎng)絡(luò)投票記分

85

92

88

【答案】(1)a=86 ,b=85,c=85;(2)八(2)班前5名同學(xué)的成績(jī)較好;3 中學(xué)A89,B: 82.4 ,C: 85.6

【解析】

1)根據(jù)平均數(shù),中位數(shù),眾數(shù)的概念解答

2)求出方差,即可解答

3)評(píng)委記分×80%+網(wǎng)絡(luò)投票記分×20%=最終得分,一一計(jì)算即可解答

(1)a= =86 ,b=85,c=85,

(2)d=[(86-85)2+(85-85)2+(77-85)2+(92-85)2+(85-85)2]÷5=22.8;

e=[(79-86)2+(85-86)2+(92-86)2+(85-86)2+(89-86)2]÷5=19.2

∵由數(shù)據(jù)可知,兩班成績(jī)中位數(shù),眾數(shù)相同,而八(2)平均成績(jī)更高,

且方差更小,成績(jī)更穩(wěn)定!喟耍2)班前5名同學(xué)的成績(jī)較好。

3 中學(xué)A90×0.8+85×0.2=89

中學(xué)B: 80×0.8+92×0.2=82.4

中學(xué)C: 85×0.8+88×0.2=85.6

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】(本小題滿分10分)小紅的媽媽開(kāi)了間海產(chǎn)品干貨店,今年從沿海地區(qū)進(jìn)了一批墨魚(yú)干,以60元/千克的價(jià)格銷(xiāo)售,由于墨魚(yú)干質(zhì)量好,價(jià)格便宜,加上來(lái)旅游的顧客很多,一時(shí)間銷(xiāo)售了不少.媽媽看到生意紅火,決定經(jīng)過(guò)提價(jià)來(lái)增加利潤(rùn).于是先后將售價(jià)提高到80元/千克和100元/千克,銷(xiāo)售量依次減少了,但每天的利潤(rùn)依次增加,然后她又把售價(jià)調(diào)到140元/千克,此時(shí)過(guò)往的顧客大多數(shù)嫌貴,銷(xiāo)售量明顯下降,連利潤(rùn)也呈下降趨勢(shì).面對(duì)如此情況,小紅思考了一個(gè)問(wèn)題:售價(jià)究竟定為多少才使每天的利潤(rùn)最大呢?

小紅看了媽媽的賬單后馬上進(jìn)行了分析調(diào)查,從賬單上了解到如下數(shù)據(jù):

售價(jià)(元/千克)

60

80

100

120

140

每天銷(xiāo)售量(千克)

22.5

20

17.5

15

12.5

請(qǐng)你利用數(shù)學(xué)知識(shí)幫小紅計(jì)算一下,

(1)設(shè)銷(xiāo)售量為y千克,售價(jià)為x元,y與x之間的關(guān)系式.

(2)售價(jià)究竟定為多少元才能每天的銷(xiāo)售額最大. (銷(xiāo)售額=售價(jià)銷(xiāo)售量)

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【題目】某校為了開(kāi)設(shè)武術(shù)、舞蹈、剪紙等三項(xiàng)活動(dòng)課程以提升學(xué)生的體藝素養(yǎng),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生對(duì)這三項(xiàng)活動(dòng)的興趣情況進(jìn)行了調(diào)查(每人從中只能選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答問(wèn)題.

1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 ;

3)已知該校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你根據(jù)樣本估計(jì)全校學(xué)生中喜歡剪紙的人數(shù).

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【題目】“龜免賽跑”的故事同學(xué)們都非常熱悉,圖中的線段OD和折線OABC表示“龜兔賽跑時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)圖中給出的信息,解決下列問(wèn)題.

(1)填空:折線OABC表示賽跑過(guò)程中_______(填“兔子”或“烏龜”)的路程與時(shí)間的關(guān)系,賽跑的全過(guò)程是___________米.

(2)兔子在起初每分鐘跑多少米?烏龜每分鐘爬多少米?

(3)烏龜用了多少分鐘追上了正在睡覺(jué)的兔子?

(4)兔子醒來(lái)假,以400米/分的速度跑向終點(diǎn),結(jié)果還是比烏龜晚到了0.5分鐘,請(qǐng)你算算兔子中間停下睡覺(jué)用了多少分鐘.

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【題目】(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn):如圖1,如果△ACB和△CDE均為等邊三角形,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE.ADBE的數(shù)量關(guān)系為   AEB的度數(shù)為   .

(2)拓展探究:如圖2,如果△ACB和△CDE均為等腰三角形,∠ACB=DCE=90°,點(diǎn)A、D、E在同一直線上,連接BE,判斷線段AEBE的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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(1)DEF向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的D1E1F1;

(2) DEF向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的D2E2F2;

(3)求出三角形DEF的面積.

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【題目】關(guān)于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長(zhǎng).

(1)如果方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,試判斷△ABC的形狀并說(shuō)明理由;

(2)已知a:b:c=3:4:5,求該一元二次方程的根.

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【題目】如圖是小李騎自行車(chē)離家的距離skm)與時(shí)間th)之間的關(guān)系:

1)在這個(gè)變化過(guò)程中自變量是_________,因變量是___________;

2)小李_________時(shí)到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方,此時(shí)離家_________km;

3)分別求出在1≤t≤2時(shí)和2≤t≤4時(shí)小李騎自行車(chē)的速度;

4)請(qǐng)直接寫(xiě)出小李何時(shí)與家相距20km?

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