已知:二次函數(shù)

(1)若二次函數(shù)的圖象過點(diǎn),求此二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸;

(2)若二次函數(shù)的圖象與軸只有一個(gè)交點(diǎn),求此時(shí)的值.

(1)直線;(2)

【解析】

試題分析:(1)把A的坐標(biāo)代入二次函數(shù)的表達(dá)式,即可求出k的值,再根據(jù)配方成頂點(diǎn)式,即可得到對(duì)稱軸;

(2)只要△=0即可.

試題解析:(1)將代入二次函數(shù)表達(dá)式,,解得:,將代入得二次函數(shù)表達(dá)式為:,配方得:,∴二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為,

(2)由題意得:,∴,∴,解得

考點(diǎn):二次函數(shù)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市燕山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在函數(shù)的圖象上有點(diǎn)P1,P2,P3,…,Pn,Pn+1,它們的橫坐標(biāo)依次為1,2,3,…,n,n+1.過點(diǎn)P1,P2,P3,…,Pn,Pn+1分別作x軸、y軸的垂線段,構(gòu)成如圖所示的若干個(gè)矩形,將圖中陰影部分的面積從左至右依次記為,,,…,,則點(diǎn)P1的坐標(biāo)為 ;= ;= .(用含n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

初三年級(jí)組織冬季拔河比賽,先用抽簽的方法兩兩一組進(jìn)行初賽,初三年級(jí)共有(1)(2)(3)(4)四個(gè)班,小明是初三(1)班的學(xué)生,他說“我們班和初三(2)班恰好分在同一組的概率是”你認(rèn)為正確嗎?如果正確,說明理由;如果不正確,寫出正確的解答過程.

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的相反數(shù)是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩位同學(xué)玩轉(zhuǎn)盤游戲,游戲規(guī)則:將圓盤平均分成三份,分別涂上紅,黃,綠三種顏色,兩位同學(xué)分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次(若壓線,重新轉(zhuǎn)).若兩次指針指到的顏色相同,則甲獲勝;若兩次指針指到的顏色是黃綠組合則乙獲勝;其余情況則視為平局.

(1)請(qǐng)用畫樹狀圖的方法,列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)試用概率說明游戲是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一個(gè)扇形的圓心角為120°,半徑為3,則這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)為 .(結(jié)果保留

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,A,B,C都是⊙O上的點(diǎn),若∠ABC=110°,則∠AOC的度數(shù)為( )

A.70° B.110° C.135° D.140°

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在某一時(shí)刻,測(cè)得一根高為2m的竹竿的影長(zhǎng)為1m,同時(shí)測(cè)得一棟建筑物的影長(zhǎng)為12m,那么這棟建筑物的高度為 m.

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為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,某市舉辦了“漢字聽寫大賽”.為了決定誰將獲得僅有的一張觀賽券,小王和小李設(shè)計(jì)了如下的一個(gè)規(guī)則:不透明的甲袋中有編號(hào)分別為1,2,3的乒乓球三個(gè),不透明的乙袋中有編號(hào)分別為4,5的乒乓球兩個(gè),五個(gè)球除了編號(hào)不同外,其他均相同.小王和小李分別從甲、乙兩個(gè)袋子中隨機(jī)地各摸出一個(gè)球,若所摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字之和為奇數(shù),則小王去;若兩個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù),則小李去.試用列表法或畫樹狀圖的方法分析這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

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