【題目】如圖,AD平分∠BAC,∠EAD=∠EDA.

(1)∠EAC與∠B相等嗎?為什么?

(2)若∠B=50°,∠CAD︰∠E=1︰3,求∠E的度數(shù).

【答案】(1)相等.理由見解析(248°

【解析】解:(1)相等.理由如下: ……1

∵AD平分∠BAC

∴∠BAD∠CAD ……2

∠EAD∠EDA

∴∠EAC∠EAD∠CAD

∠EDA∠BAD

∠B ……4

2)設(shè)∠CAD,則∠E3 x°……5

由(1)有:∠EAC∠B50°

∴∠EAD∠EDA=(x50°

△EAD中,∠E∠EAD∠EDA180°

∴3 x2x50)=180 ……6

解得:x16 ……7

∴∠E48° ……8

(用二元一次方程組的參照此標(biāo)準(zhǔn)給分)

1)利用角平分線和等角求證

2)設(shè)∠CAD,則∠E3 x°,利用三角形的內(nèi)角和求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.2a2+2a2=4a2
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D.a6÷a3=a2

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【題目】如圖,矩形ABCD與菱形EFGH的對(duì)角線均交于點(diǎn)O,且EGBC,將矩形折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)O重合,折痕MN恰好過點(diǎn)GAB=,EF=2,∠H=120°,則DN的長(zhǎng)為(

A B C D

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【題目】數(shù)學(xué)問題:計(jì)算(其中m,n都是正整數(shù),且m≥2,n≥1).

探究問題:為解決上面的數(shù)學(xué)問題,我們運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法,通過不斷地分割一個(gè)面積為1的正方形,把數(shù)量關(guān)系和幾何圖形巧妙地結(jié)合起來,并采取一般問題特殊化的策略來進(jìn)行探究.

探究一:計(jì)算

1次分割,把正方形的面積二等分,其中陰影部分的面積為

2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分,陰影部分的面積之和為;

3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)二等分,;

n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后二等分,所有陰影部分的面積之和為,最后空白部分的面積是

根據(jù)第n次分割圖可得等式: =1

探究二:計(jì)算

1次分割,把正方形的面積三等分,其中陰影部分的面積為

2次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)三等分,陰影部分的面積之和為;

3次分割,把上次分割圖中空白部分的面積繼續(xù)三等分,;

n次分割,把上次分割圖中空白部分的面積最后三等分,所有陰影部分的面積之和為,最后空白部分的面積是

根據(jù)第n次分割圖可得等式: =1,

兩邊同除以2,得=.

探究三:計(jì)算

(仿照上述方法,只畫出第n次分割圖,在圖上標(biāo)注陰影部分面積,并寫出探究過程)

解決問題:計(jì)算

(只需畫出第n次分割圖,在圖上標(biāo)注陰影部分面積,并完成以下填空)

根據(jù)第n次分割圖可得等式:      ,

所以, =      

拓廣應(yīng)用:計(jì)算

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一組學(xué)生的身高是(單位:米)1.60、1.65、1.59、1.70、1.72、1.70、1.75、1.60、1.70、1.68,則這組學(xué)生身高數(shù)據(jù)的極差是( ).
A.2
B.0.16
C.0.14
D.0

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【題目】萬里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河都是我國古代文明的偉大成就,其中縱貫?zāi)媳钡木┖即筮\(yùn)河修建時(shí)長(zhǎng)度大約為1 790 000米,是非常杰出的水利工程.將數(shù)據(jù)1 790 000米用科學(xué)記數(shù)法表示為米.

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