在277，355，544，633這四個數(shù)中，最大的數(shù)是（ ）

A. 277 B. 355 C. 544 D. 633

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆福建廈門外國語學校海滄附屬校九年級下月考數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知AB是⊙O的直徑，點P在BA的延長線上，PD切⊙O于點D，過點B作BE垂直于PD，交PD的延長線于點C，連接AD并延長，交BE于點E．

（1）求證：AB=BE；

（2）若PA=2，cosB=，求⊙O半徑的長．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆福建省莆田中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

規(guī)定：如圖1，在平面內選一定點O，引一條有方向的射線Ox，再選定一個單位長度，那么平面上任一點M的位置可由∠MOx的度數(shù)θ與OM的長度m確定，有序數(shù)對（θ，m）稱為M點的“極坐標”，在圖2的極坐標系下，如果正六邊形的邊長為2，有一邊OA在射線Ox上，則正六邊形的頂點B的極坐標應記為（ ）

A．（，30°） B．（60°，）

C．（30°，4） D．（30°，）

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年安徽蚌埠新城實驗學校八年級下“星辰杯”數(shù)學競賽卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知點A（a，b），0是原點，OA=OA1，OA⊥OA1，則點A1的坐標是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年安徽蚌埠新城實驗學校八年級下“星辰杯”數(shù)學競賽卷（解析版） 題型：選擇題

方程組的解的個數(shù)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆安徽阜陽市九年級下第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某縣為調查九年級15000名學生“一�！笨荚嚨臄�(shù)學成績的分布情況，抽取了400名學生的數(shù)學成績（成績得分皆為整數(shù)，滿分150分）進行統(tǒng)計：

頻率分布表

分組

頻數(shù)

頻率

89分及以下

89.5﹣110.5

108

110.5﹣120.5

64

0.16

120.5﹣130.5

0.20

130.5﹣140.5

48

140.5﹣150.5

20

0.05

合計

400

1

請你根據(jù)不完整的頻率分布表，解答下列問題：

（1）補全頻率分布表；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若將得分轉化為等級，規(guī)定得分“89分及以下”分評為“D”，“89.5﹣110.5分”評為“C”，“110.5﹣130.5扥”評為“B”，“130.5﹣150.5分”評為“A”，這次15000名學生中約有多少人評為“D”？如果隨機抽取一名學生的成績等級，則這名學生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆安徽阜陽市九年級下第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知a2﹣a﹣3=0，那么代數(shù)式的值是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆安徽合肥市瑤海區(qū)中考一模試卷數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形，△ABC的頂點都在格點上，建立如圖所示的平面直角坐標系．

（1）將△ABC向左平移7個單位后再向下平移3個單位，請畫出兩次平移后的△A1B1C1，若M為△ABC內的一點，其坐標為（a，b），直接寫出兩次平移后點M的對應點M1的坐標；

（2）以原點O為位似中心，將△ABC縮小，使變換后得到的△A2B2C2與△ABC對應邊的比為1：2．請在網(wǎng)格內畫出在第三象限內的△A2B2C2，并寫出點A2的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆安徽省名校中考精準原創(chuàng)試卷（三）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知等腰直角△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=2，動點P在直線BC上運動（不與點B、C重合）．

（1）如圖1，點P在線段BC上，作∠APQ=45°，PQ交AC于點Q．

①求證：△ABP∽△PCQ；②當△APQ是等腰三角形時，求AQ的長．

（2）①如圖2，點P在BC的延長線上，作∠APQ=45°，PQ的反向延長線與AC的延長線相交于點D，是否存在點P，使△APD是等腰三角形？若存在，寫出點P的位置；若不存在，請簡要說明理由；

②如圖3，點P在CB的延長線上，作∠APQ=45°，PQ的延長線與AC的延長線相交于點Q，是否存在點P，使△APQ是等腰三角形？若存在，寫出點P的位置；若不存在，請簡要說明理由．

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