計算：|-4|+（-1）2013-
9
+（1-
2
）0．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪
專題：
分析：原式第一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，第二項利用乘方的意義計算，第三項利用平方根定義計算，最后一項利用零指數(shù)冪法則計算即可得到結果．
解答：解：原式=4-1-3+1
=1．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

認真閱讀并填空．
已知：如圖，∠1=∠2，∠C=∠D，試說明：∠A=∠F．
解：∵∠1=∠2（已知），∠2=∠3
 

∴∠1=∠3（等量代換）
∴BD∥EC
 
．
∴∠4=∠C（兩直線平行，同位角相等）
又∠C=∠D
 
．
∴
 
∥
 
（內錯角相等，兩直線平行）
∴∠A=∠F
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某商場經銷甲、乙兩種衣服，甲種衣服每件售價60元，利潤率為50%，乙種衣服每件進價50元，售價80元；
（1）甲種衣服每件進價為
 
元，乙種衣服每件利潤率為
 
；
（2）若該商場同時購進甲、乙兩種衣服共50件，恰好總進價為2100元，求購進甲種衣服多少件？
（3）在“元旦”期間，該商場對甲、乙兩種衣服進行如下的優(yōu)惠促銷活動；
打折前一次性購物總金額優(yōu)惠措施
不超過300元不優(yōu)惠
超過380元，但不超過500元售價打九折
超過500元售價打八折
按上述優(yōu)惠條件，若小聰?shù)谝惶熘毁徺I乙種衣服．實際付款360元，第二天只購買甲種衣服實際付款4
32元，求小聰這兩天在該商場購買甲、乙兩種衣服一共多少件？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分解因式：
（1）-a+2a2-a3；       
（2）x2-2xy+y2-9．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學校為了調查學生對教學的滿意度，隨機抽取了部分學生作問卷調查：用“A”表示“很滿意“，“B”表示“滿意”，“C”表示“比較滿意”，“D”表示“不滿意”，如圖甲、乙是工作人員根據問卷調查統(tǒng)計資料繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據統(tǒng)計圖提供的信息解答以下問題：
（1）本次問卷調查，共調查了多少名學生？
（2）將圖甲中“B”部分的圖形補充完整；
（3）求出圖乙中扇形D的圓心角的度數(shù)；
（4）如果該校有學生800人，請你估計該校學生對教學感到“不滿意”的約有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

“從甲地到乙地，長途汽車原需行駛7個小時，開通高速公路后，路程縮短了30千米，車速平均每小時增加了30千米，結果只需4小時即可到達，求甲、乙兩地之間高速公路的路程．”小剛和小麗兩名同學根據題意，分別列出的方程一部分如下：
   小剛：7x-30=4
 
；          小麗：
x
4
-
 
=
x+30
7
．
（1）在小剛和小麗兩名同學所列的方程中，未知數(shù)x表示的意義分別為：
小剛：
 
；
小麗：
 
．
（2）請你在橫線上補全小剛和小麗兩名同學所列的方程．
（3）請求出甲、乙兩地之間的高速公路的路程．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

畫出一次函數(shù)y=-
1
2
x+1的圖象，結合圖象回答下列問題：
（1）y的值隨x的值增大而
 
；
（2）當y＜0時，x的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系xOy中，△OAB如圖放置，點P是AB邊上的一點，過點P的反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞0，x＞0）與OA邊交于點E，連接OP．
（1）如圖1，若點A的坐標為（3，4），點B的坐標為（5，0），且△OPB的面積為5，求直線AB和反比例函數(shù)的解析式；
（2）如圖2，若∠AOB=60°，過P作PC∥OA，與OB交于點C，若PC=
1
2
OE，并且△OPC的面積為
3
3
2
，求OE的長．
（3）在（2）的條件下，過點P作PQ∥OB，交OA于點Q，點M是直線PQ上的一個動點，若△OEM是以OE為直角邊的直角三角形，則點M的坐標為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關于x的方程2a-x=4的解是非負數(shù)，則a的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案