如果
x-3
+
y+2
=0，那么xy的值為
 
．
考點：非負數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根
專題：
分析：根據(jù)非負數(shù)的性質(zhì)列式求出x、y的值，然后相乘即可得解．
解答：解：根據(jù)題意得，x-3=0，y+2=0，
解得x=3，y=-2，
所以，xy=3×（-2）=-6．
故答案為：-6．
點評：本題考查了非負數(shù)的性質(zhì)：幾個非負數(shù)的和為0時，這幾個非負數(shù)都為0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場將每件進價為80元的某種商品原來按每件100元出售，一天可售出100件．后來經(jīng)過市場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這種商品單價每降低1元，其銷量可增加10件．
（1）請寫出商場一天可獲利潤y元與后來該商品每件降價x元的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若商場經(jīng)營該商品一天，當銷售單價為何值時，每天可獲得最大利潤？最大利潤是多少？
（3）通過畫（1）函數(shù)圖象的草圖，觀察其圖象的變化趨勢，結(jié)合題意寫出當單價取何值時，商場獲利潤不少于2160元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB，則∠CDA的度數(shù)為（　�。�
A、22.5°B、67.5°
C、70°D、75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標系中，有菱形OABC，A點的坐標為（5，0），雙曲線y=
k
x
（x＞0）經(jīng)過C點，且OB•AC=40，則k的值為（　�。�
A、12B、-12
C、24D、-24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）（2x-3）2=25；                
（2）x2-5x+2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，真命題是（　�。�
A、兩條對角線垂直且相等的四邊形是正方形
B、兩條對角線互相垂直的四邊形是菱形
C、兩條對角線互相平分且相等的四邊形是矩形
D、同一底上兩個角相等的四邊形是等腰梯形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖1擺放（點C與E重合），點B，C（E），F(xiàn)在同一直線上，∠ACB=∠EFD=90°，∠DEF=45°，AC=8，BC=6，EF=9
如圖2，△DEF從圖1出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿CB向△ABC勻速運動，在△DEF移動的同時，點P從△ABC的頂點B出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿BA向點A勻速移動，當DEF的頂點D移動到AC邊上時，△DEF停止移動，點P也隨之停止移動，DE與AC相交于Q，連接PE，PQ．設(shè)移動的時間為t（0＜t＜4.5）．解答下列問題：
（1）t為何值時，四邊形APEC為梯形．
（2）以點Q為圓心，PQ為半徑作⊙Q，當t為何值時，⊙O既與AB相切，又與BC相切？
（3）設(shè)四邊形APEC的面積為y，求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；是否存在某一時刻t，使y的值最��？若存在，求出y的最小值；若不存在，請說明理由．
（4）是否存在某一時刻t，使P，Q，F(xiàn)三點在同一直線上？若存在，求出此時t的值，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個不透明的口袋中裝有2個紅球和1個白球，小球除顏色外其余均相同．
（1）從口袋中隨機摸出一個小球，小球的顏色是白色的概率是
 
．
（2）從口袋中隨機摸出一個小球，記下顏色后放回，再隨機摸出一個小球．請用畫樹狀圖（或列表）的方法，求兩次摸出的小球顏色相同的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在?ABCD中，對角線AC，BD交于點O，點E，點F在BD上，且 BE=DF 連接AE并延長，交BC于點G，連接CF并延長，交AD于點H．
（1）求證：△AOE≌△COF；
（2）若AC平分∠HAG，求證：四邊形AGCH是菱形．

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同步練習(xí)冊答案