(1)|-3|+-cos30°
(2)(a2-1)÷(1-
【答案】分析:(1)首先計算乘方,特殊三角函數(shù)值,去掉絕對值符號,然后利用實數(shù)的運算法則計算;
(2)把(a2-1)分解因式,再把(1-)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131103103544195890813/SYS201311031035441958908003_DA/1.png">,約分即可求解.
解答:解:(1)原式=3+3-
=6-
(2)原式=(a+1)(a-1)÷
=a2+a.
點評:對于實數(shù)的運算,一般首先去括號,絕對值符號,然后按照實數(shù)運算計算;對于分式的計算,首先把分式的分子,分母能夠分解因式先分解因式,然后約分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC的頂點都是正方形網(wǎng)格中的格點,則cos∠ABC等于( 。
A、
5
5
B、
2
5
5
C、
5
D、
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB為90°,CD⊥AB,cos∠BCD=
2
3
,BD=1,則邊AB的長是( 。
A、
9
10
B、
10
9
C、2
D、
9
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知點A、B、C、D均在已知圓上,AD∥BC,CA平分∠BCD,∠ADC=120°,P為弧BC上一點,則cos∠APD為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,海事救援指揮中心A接到海上SOS呼救:一艘漁船B在海上碰到暗礁,船體漏水下沉,5名船員需要援救.經(jīng)測量漁船B到海岸最近的點C的距離BC=20km,∠BAC=22°37′,指揮中心立即制定三種救援方案(如圖1):
①派一艘沖鋒舟直接從A開往B;②先用汽車將沖鋒舟沿海岸線送到點C,然后再派沖鋒舟前往B;③先用汽車將沖鋒舟沿海岸線送到距指揮中心33km的點D,然后再派沖鋒舟前往B.
已知沖鋒舟在海上航行的速度為60km/h,汽車在海岸線上行駛的速度為90km/h.
(sin22°37′=
5
13
,cos22°37′=
12
13
,tan22°37′=
5
12

(1)通過計算比較,這三種方案中,哪種方案較好(汽車裝卸沖鋒舟的時間忽略不計)?
(2)事后,細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn),上面的三種方案都不是最佳方案,最佳方案應(yīng)是:先用汽車將沖鋒舟沿海岸線送到點P處,點P滿足cos∠BPC=
2
3
(沖鋒舟與汽車速度的比),然后再派沖鋒舟前往B(如圖2).請你說明理由!
如果你反復(fù)探索沒有解決問題,可以選、、②、③兩種研究方法:
方案①:在線段上AP任取一點M;然后用轉(zhuǎn)化的思想,從幾何的角度說明汽車行AM加上沖鋒舟行BM的時間比車行AP加上沖鋒舟行BP的時間要長.
方案②:在線段上AP任取一點M;設(shè)AM=x;然后用含有x的代數(shù)式表示出所用時間t;
方案③:利用現(xiàn)有數(shù)據(jù),根據(jù)cos∠BPC=
2
3
計算出汽車行AP加上沖鋒舟行BP的時間.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請耐心閱讀,然后解答后面的問題:
上周末,小明在書城隨手翻閱一本高中數(shù)學(xué)參考書時,無意中看到了幾個等式:sin51°cos12°+cos51°sin12°=sin63°,sin25°cos76°+cos25°sin76°=sin101°.一個猜想出現(xiàn)在他腦海里,回家后他馬上用科學(xué)記算器進(jìn)行驗證,發(fā)現(xiàn)自己的猜想成立,并能推廣到一般.其實這是大家將在高中學(xué)的一個三角函數(shù)知識.你是否和小明一樣也有想法了?下面考考你,看你悟到了什么:
①根據(jù)你的猜想填空:sin37°cos48°+cos37°sin48°=
sin120°
sin120°
,sinαcosβ+cosαsinβ=
sin(α+β)
sin(α+β)

②盡管75°角不是特殊角,請你用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律巧算出sin75°的值.

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同步練習(xí)冊答案