【題目】如圖,已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)P是射線AD的上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)A關(guān)于直線BP的對(duì)稱點(diǎn)是點(diǎn)Q,設(shè)AP=x

1求當(dāng)DQ,B三點(diǎn)在同一直線上時(shí)對(duì)應(yīng)的x的值

2當(dāng)△CDQ為等腰三角形時(shí),x的值

【答案】1;(2, ,

【解析】分析: (1)求x,通常都是考慮勾股定理,選擇直角三角形PDE,發(fā)現(xiàn)PE,DE,PD都可用x來(lái)表示,進(jìn)而易得方程,求解即可.

(2)若△CDQ為等腰三角形,則邊CD比為改等腰三角形的一腰或者底邊.又Q點(diǎn)為A點(diǎn)關(guān)于PB的對(duì)稱點(diǎn),則AB=QB,以點(diǎn)B為圓心,以AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,則Q點(diǎn)只能在弧AB上.若CD為腰,以點(diǎn)C為圓心,以CD的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交點(diǎn)即為使得△CDQ為等腰三角形(CD為腰)的Q點(diǎn).若CD為底邊,則作CD的垂直平分線,其與弧AC的交點(diǎn)即為使得△CDQ為等腰三角形(CD為底)的Q點(diǎn).則如圖所示共有三個(gè)Q點(diǎn),那么也共有3個(gè)P點(diǎn).作輔助線,利用直角三角形性質(zhì)求之即可.

詳解:

1)連接DB,若Q點(diǎn)落在BD上,由AP=x,則PD=1﹣x,PQ=x

∵∠PDQ=45°,

PD=PQ,

1x=x,

x=1,

2①如圖1,連接BQ1、CQ1,作PQ1BQ1ADP,過(guò)點(diǎn)Q1,作EFADE,交BCF

∵△BCQ1為等邊三角形,正方形ABCD邊長(zhǎng)為1

Q1F=Q1E=

在四邊形ABPQ1中,

∵∠ABQ1=30°

∴∠APQ1=150°,

∴△PEQ1為含30°的直角三角形,

PE=Q1E=

AE=,

x=AP=AEPE=2

②如圖2,連接BQ2,AQ2,過(guò)點(diǎn)Q2PGBQ2,交ADP,連接BP,過(guò)點(diǎn)Q2EFCDE,交ABFEF垂直平分CDEF垂直平分AB,AQ2=BQ2AB=BQ2∴△ABQ2為等邊三角形.在四邊形ABQP中,∵∠BAD=∠BQP=90°ABQ2=60°,∴∠ABP=30°,

x=AP=

③如圖4,連接BQ1,CQ1,BQ3CQ3,過(guò)點(diǎn)Q3BQ3PQ3,交AD的延長(zhǎng)線于P,連接BP,過(guò)點(diǎn)Q1,作EFADE,此時(shí)Q3EF上,不妨記Q3F重合.

∵△BCQ1為等邊三角形,△BCQ3為等邊三角形,BC=1,

Q1Q2=Q1E=,

EF=

在四邊形ABQ3P

∵∠ABF=∠ABC+∠CBQ3=150°

∴∠EPF=30°,

EP=EF=

AE=,

x=AP=AE+PE=+2

1 2

綜上所述:△CDQ為等腰三角形時(shí)x的值為2, 2+

點(diǎn)睛:本題第一問(wèn)非;A(chǔ),難度較低.第二問(wèn)因?yàn)閯?dòng)點(diǎn)的原因,思路不易找到,這里就需要做題時(shí)充分分析已知條件,尤其是新給出的條件.其中求邊長(zhǎng)是勾股定理的重要應(yīng)用,是很重要的考點(diǎn).第三問(wèn)是一個(gè)難度非常高的題目,可以利用尺規(guī)作圖的思想將滿足要求的點(diǎn)Q找全.另外求解各個(gè)P點(diǎn)也是考察三角函數(shù)及勾股定理的綜合應(yīng)用,有著極高的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB=12cm,點(diǎn)C是線段AB上的一點(diǎn),BC=2AC.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以3cm/s的速度向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B后立即返回,以3cm/s的速度向左運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度向右運(yùn)動(dòng).設(shè)它們同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q第二次重合時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).

(1)AC=__cm,BC=__cm;

(2)當(dāng)t為何值時(shí),AP=PQ;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),PQ=1cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料并回答問(wèn)題

觀察:有理數(shù)-2-4在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離是,有理數(shù)1-3在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離是

歸納:有理數(shù)a、b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)AB之間的距離是,反之,表示有理數(shù)ab在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)AB之間的距離,稱之為絕對(duì)值的幾何意義

應(yīng)用:

1)如果表示-1的點(diǎn)A和表示x點(diǎn)B之間的距離是2,那么x________;

2)方程的解為________;

3)小松同學(xué)在解方程時(shí),利用絕對(duì)值的幾何意義分析得到,該方程的左邊表示在數(shù)軸上x對(duì)應(yīng)點(diǎn)到1-2對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離之和,而當(dāng)時(shí),取到它的最小值3,即為1-2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的距離.由方程右邊的值為5可知,滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊,若x的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,利用數(shù)軸分析可以看出;同理,若x的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊,可得;故原方程的解是;參考小松的解答過(guò)程,求方程的解.

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【題目】為了解食品安全狀況,質(zhì)監(jiān)部門抽查了甲、乙、丙、丁四個(gè)品牌飲料的質(zhì)量,將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,完成下列問(wèn)題:

(1)這次抽查了四個(gè)品牌的飲料共 瓶;

(2)請(qǐng)你在答題卡上補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若四個(gè)品牌飲料的平均合格率是95%,四個(gè)品牌飲料月銷售量約20萬(wàn)瓶,請(qǐng)你估計(jì)這四個(gè)品牌的不合格飲料有多少瓶?

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【題目】如圖,點(diǎn)E在AD的延長(zhǎng)線上,下列條件中能判斷AB∥CD的是( )

A.∠C=∠CDEB.∠ABD=∠CBDC.∠ABD=∠CDBD.∠C+∠ADC=180°

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【題目】為鼓勵(lì)居民節(jié)約用電,某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到省電目的,該市電費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表(按月結(jié)算):

每月用電量度

電價(jià)/(元/度)

不超過(guò)150度的部分

0.50/

超過(guò)150度且不超過(guò)250度的部分

0.65/

超過(guò)250度的部分

0.80/

問(wèn):(1)某居民12月份用電量為180度,請(qǐng)問(wèn)該居民12月應(yīng)繳交電費(fèi)多少元?

2)設(shè)某月的用電量為度(),試寫出不同電量區(qū)間應(yīng)繳交的電費(fèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將口ABCD的邊DC延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使CE=DC,連接AE,交BC于點(diǎn)F.

(1)求證:△ABF≌△ECF

(2)若∠AFC=2∠D,連接AC、BE.求證:四邊形ABEC是矩形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知如圖1,拋物線y=x2x+3x軸交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C,點(diǎn)D的坐標(biāo)是(0,1),連接BC、AC

1)求出直線AD的解析式;

2)如圖2,若在直線AC上方的拋物線上有一點(diǎn)F,當(dāng)ADF的面積最大時(shí),有一線段MN=(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè))在直線BD上移動(dòng),首尾順次連接點(diǎn)A、M、NF構(gòu)成四邊形AMNF,請(qǐng)求出四邊形AMNF的周長(zhǎng)最小時(shí)點(diǎn)N的橫坐標(biāo);

3)如圖3,將DBC繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°0α°180°),記旋轉(zhuǎn)中的DBCDB′C′,若直線B′C′與直線AC交于點(diǎn)P,直線B′C′與直線DC交于點(diǎn)Q,當(dāng)CPQ是等腰三角形時(shí),求CP的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的助殘自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3:4:5:8:2,又知此次調(diào)查中捐20元的人數(shù)為24人,

(1)他們一共抽查了多少人?捐款數(shù)不少于20元的概率是多少?

(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是   (元)、中位數(shù)是   (元);

(3)若該校共有660名學(xué)生,請(qǐng)估算全校學(xué)生共捐款多少元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案