如果一個(gè)方程有兩個(gè)解是整數(shù),我們稱這個(gè)方程有整數(shù)解.請(qǐng)你觀察下面的四個(gè)方程:
(1)6x+4y=13(2)3x+7y=10(3)(x-3)(y+2)=4(4)
1
x
+
1
y
=
1
2005

其中有整數(shù)解的方程的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4
分析:根據(jù)已知條件,運(yùn)用特殊值法,得出方程有一組整數(shù)解即可說明這個(gè)方程有整數(shù)解.
解答:解:(1)6x+4y=13,∵x,y的系數(shù)為偶數(shù),又因?yàn)樗鼈兪钦麛?shù),所以乘積一定也為偶數(shù),所以之和絕對(duì)不是奇數(shù);
(2)3x+7y=10,∵當(dāng)x=1時(shí),y=1,正好符合要求,所以它正確;
(3)(x-3)(y+2)=4,當(dāng)x=4時(shí),y=2,符合要求,所以它有整數(shù)解;
(4)
1
x
+
1
y
=
1
2005

∵當(dāng)x=4010時(shí),y=4010,方程有解,符合要求.
∴(2),(3),(4)這3個(gè)方程有整數(shù)解.
故選:C
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了方程有整數(shù)解的定義,以及特殊值法求方程的根,題目比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知實(shí)數(shù)x、y滿足(x2+y2)(x2-1+y2)=12,則x2+y2的值為
4
4

(2)已知方程x2-5x+2=0的一根為a,那么a+
2
a
的值為
5
5

(3)已知關(guān)于x的方程x2-
2k+4
x+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,化簡(jiǎn)|-k-2|+
k2-4k+4
=
4
4

(4)已知一直角三角形的三邊為a、b、c,∠B=90°,那么關(guān)于x的方程a(x2-1)-2cx+b(x2+1)=0的根的情況為
方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

(5)如果關(guān)于x的方程(m-2)x2-2(m-1)x+m=0只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,那么方程mx2-(m+2)x+(4-m)=0的根的情況是
方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們學(xué)習(xí)了因式分解之后可以解某些高次方程,例如,一元二次方程x2+x-2=0可以通過因式分解化為:(x-1)(x+2)=0,則方程的兩個(gè)解為x=1和x=-2.反之,如果x=1是某方程ax2+bx+c=0的一個(gè)解,則多項(xiàng)式ax2+bx+c必有一個(gè)因式是 (x-1),在理解上文的基礎(chǔ)上,試找出多項(xiàng)式x3+x2-3x+1的一個(gè)因式,并將這個(gè)多項(xiàng)式因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省太倉市七年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

我們學(xué)習(xí)了因式分解之后可以解某些高次方程.例如,一元二次方程x2 + x ?2 = 0可以通過因式分解化為:(x ?1) (x + 2) = 0,則方程的兩個(gè)解為x = 1和x = ?2.反之,如果x = 1是某方程ax2 + bx + c = 0的一個(gè)解,則多項(xiàng)式ax2 + bx + c必有一個(gè)因式是(x ?1).
在理解上文的基礎(chǔ)上,試找出多項(xiàng)式x3 + x2 ?3x + 1的一個(gè)因式,并將這個(gè)多項(xiàng)式因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省太倉市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

我們學(xué)習(xí)了因式分解之后可以解某些高次方程.例如,一元二次方程x2 + x ? 2 = 0可以通過因式分解化為:(x ? 1) (x + 2) = 0,則方程的兩個(gè)解為x = 1和x = ?2.反之,如果x = 1是某方程ax2 + bx + c = 0的一個(gè)解,則多項(xiàng)式ax2 + bx + c必有一個(gè)因式是(x ? 1).
在理解上文的基礎(chǔ)上,試找出多項(xiàng)式x3 + x2 ? 3x + 1的一個(gè)因式,并將這個(gè)多項(xiàng)式因式分解.

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