組別 | 鍛煉時間(時/周) | 頻數 |
A | 1.54≤t<3 | 1 |
B | 3≤t<4.5 | 2 |
C | 4.5≤t<6 | m |
D | 6≤t<7.5 | 20 |
E | 7.5≤t<9 | 15 |
F | t≥9 | n |
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2010年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷數學卷 題型:解答題
(滿分l0分)2008年北京奧運會后,同學們參與體育鍛煉的熱情高漲.為了解他們平均每周的鍛煉時間,小明同學在校內隨機調查了50名同學,統(tǒng)計并制作了如下的頻數分布表和扇形統(tǒng)計圖(圖).
組別 | 鍛煉時間(時/周) | 頻數 |
A | 1.54≤t<3 | 1 |
B | 3≤t<4.5 | 2 |
C | 4.5≤t<6 | m |
D | 6≤t<7.5 | 20 |
E | 7.5≤t<9 | 15 |
F | t≥9 | n |
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科目:初中數學 來源:2010年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試模擬試卷數學卷 題型:解答題
(滿分l0分)如圖,△ABC是等邊三角形,點D是AC的中點,延長BC到點E,使CE=CD.
(1)用尺規(guī)作圖的方法,過點D作DM⊥BE,垂足為M(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求證:BM=EM.
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