已知是反比例函數(shù)圖像上異于點(一1,-1)的一個動點,則
的值為 ( )
A. 2 B. 1 C. D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知點A(0,),B(,0),C(0,),
且|,,點D與
點C關于直線AB對稱,
(1)求直線AB的解析式和點C、D的坐標;
(2)點E在直線AB上,直接寫出|EO-ED|的最大值和最小值
及對應的點E的坐標;
(3)點F(-1,0),在平面內(nèi)有一點P,使得△OAP∽△DAF,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校初三(1)班50名學生需要參加體育“五選一”自選項目測試,班上學生所報自選項目的情況統(tǒng)計表如下:
自選項目 | 人數(shù) | 頻率 |
立定跳遠 | 9 | 0.18 |
三級蛙跳 | 12 | a |
一分鐘跳繩 | 8 | 0.16 |
投擲實心球 | b | 0.32 |
推鉛球 | 5 | 0.10 |
合計 | 50 | 1 |
(1)求a,b的值;
(2)若將各自選項目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,求“一分鐘跳繩”對應扇形的圓心角的度數(shù);
(3)在選報“推鉛球”的學生中,有3名男生,2名女生,為了了解學生的訓練效果,從這5名學生中隨機抽取兩名學生進行推鉛球測試,求所抽取的兩名學生中有一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
觀察如圖所示圖形,它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第n個圖形中共有( )
A.3n個 B.(3n+1)個 C.(3n+2)個 D.(3n+3)個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(1)小明同學在學習了全等三角形的相關知識后發(fā)現(xiàn),只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個銳角的平分線.如左圖:一把直尺壓住射線OB,另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點P,小明說:“射線OP就是∠BOA的角平分線.”小明作圖的依據(jù)是 。
(2)尺規(guī)作圖作的平分線方法如下:以為圓心,任意長為半徑畫弧交、于、,再分別以點、為圓心,以大于長為半徑畫弧,兩弧交于點,則作射線即為所求(圖4).由作法得的根據(jù)是 。
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