【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,∠A30°,BC4,以BC為直徑的半圓O交斜邊AB于點(diǎn) D

1)證明:AD3BD;

2)求弧BD的長(zhǎng)度;

3)求陰影部分的面積.

【答案】1)見(jiàn)解析;(2;(3

【解析】

1)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)以及圓周角和圓心角的性質(zhì)求出∠COD120°,結(jié)合圓的基本性質(zhì)得出BC2BD,再根據(jù)直角三角形中30°角的性質(zhì)得出AB2BC4BD,即可得出答案;

2)根據(jù)弧長(zhǎng)公式即可得出答案;

3)根據(jù)割補(bǔ)法結(jié)合扇形的面積公式計(jì)算即可得出答案.

解:(1)∵在RtABC中,∠ACB90°,∠A30°,

∴∠B60°

∴∠COD120°,

BC4BC為半圓O的直徑,

∴∠CDB90°,

∴∠BCD30°,

BC2BD,

∵∠A30°

AB2BC4BD,

AD3BD

2)由(1)得∠B60°,

OCODOB2

∴弧BC的長(zhǎng)為;

3)∵BC4,∠BCD30°,

CDBC,

圖中陰影部分的面積=S扇形CODSCOD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知的三邊長(zhǎng)為,,,有以下三個(gè)結(jié)論:(1)以,為邊長(zhǎng)的三角形一定存在;(2)以,,為邊長(zhǎng)的三角形一定存在;(3)以,,為邊長(zhǎng)的三角形一定存在.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( ).

A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】菱形ABCD中,AB4,∠ABC60°,∠EAF的兩邊分別與射線CB、DC相交于點(diǎn)E、F,且∠EAF60°

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)ECB上任意一點(diǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與B、C重合),求證:BECF;

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)ECB的延長(zhǎng)線上時(shí),且∠EAB15°,求點(diǎn)FBC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊AD、AB的長(zhǎng)分別為3、8,EDC的中點(diǎn),反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,與AB交于點(diǎn)F

1)若點(diǎn)B坐標(biāo)為(﹣60),求圖象經(jīng)過(guò)AE兩點(diǎn)的一次函數(shù)的表達(dá)式是_____;

2)若AFAE2,則反比例函數(shù)的表達(dá)式是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明為了測(cè)量大樓AB的高度,他從點(diǎn)C出發(fā),沿著斜坡面CD52米到點(diǎn)D處,測(cè)得大樓頂部點(diǎn)A的仰角為37°,大樓底部點(diǎn)B的俯角為45°,已知斜坡CD的坡度為i12.4.大樓AB的高度約為( 。▍⒖紨(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80tan37°≈0.75

A. 32B. 35C. 36D. 40

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)知道一些特殊的勾股數(shù),如三連續(xù)正整數(shù)中的勾股數(shù):34、5;三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)中的勾股數(shù)6、810;事實(shí)上,勾股數(shù)的正整數(shù)倍仍然是勾股數(shù).

(1)另外利用一些構(gòu)成勾股數(shù)的公式也可以寫(xiě)出許多勾股數(shù),畢達(dá)哥拉斯學(xué)派提出的公式:a2n+1,b2n2+2nc2n2+2n+1(n為正整數(shù))是一組勾股數(shù),請(qǐng)證明滿足以上公式的a、bc的數(shù)是一組勾股數(shù).

(2)然而,世界上第一次給出的勾股數(shù)公式,收集在我國(guó)古代的著名數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中,書(shū)中提到:當(dāng)a(m2n2),bmn,c(m2+n2)(mn為正整數(shù),mn時(shí),ab、c構(gòu)成一組勾股數(shù);利用上述結(jié)論,解決如下問(wèn)題:已知某直角三角形的邊長(zhǎng)滿足上述勾股數(shù),其中一邊長(zhǎng)為37,且n5,求該直角三角形另兩邊的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,是射線上一點(diǎn),以為圓心,的長(zhǎng)為半徑作,使上一點(diǎn),相交于點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱,連接

嘗試: 1)點(diǎn)所在的圓 (填“內(nèi)”“上”或“外”);

2

發(fā)現(xiàn) :(1的最大值為

2)當(dāng),時(shí),判斷所在圓的位置關(guān)系.

探究:當(dāng)點(diǎn)的距離最大時(shí),求的長(zhǎng).(注:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A. 4,2 B. 2,3 C. 3,4 D. 2,4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)畫(huà)出ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是   

(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫(huà)出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比為2:1;

(3)四邊形AA2C2C的面積是   平方單位.

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