如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=CD=4,BC=3.點M從點D出發(fā)以每秒2個單位長度的速度向點A運動.同時,點N從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向點C運動.其中一個動點到達(dá)終點時,另一個動點也隨之停止運動.過點N作NP⊥AD于點P.連接AC交NP于點Q,連接MQ.設(shè)運動時間為t秒.
(1)填空:AM=
4-2t
4-2t
;AP=
1+t
1+t
.(用含t的代數(shù)式表示)
(2)t取何值時,梯形ABNM面積等于梯形ABCD面積的
13

(3)如圖2,將△AQM沿AD翻折,得△AKM,請問是否存在某時刻t,使四邊形AQMK為正方形?說明理由.
分析:(1)由DM=2t,根據(jù)AM=AD-DM即可求出AM=4-2t;先證明四邊形CNPD為矩形,得出DP=CN=3-t,則AP=AD-DP=1+t;
(2)根據(jù)梯形ABNM的面積等于梯形ABCD面積的
1
3
,得出方程
1
2
(t+4-2t)×4=
1
3
×
1
2
(3+4)×4,解方程即可;
(3)先由等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠CAD=45°,根據(jù)軸對稱的性質(zhì)得出QM=KM,AQ=AK,∠KAQ=90°,再根據(jù)正方形的性質(zhì)得到AQ=MQ,則由等腰三角形三線合一的性質(zhì)得到AM=2AP,由此列出方程4-2t=2(1+t),解方程即可.
解答:解:(1)如圖1.∵DM=2t,
∴AM=AD-DM=4-2t.
∵在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,NP⊥AD于點P,
∴四邊形CNPD為矩形,
∴DP=CN=BC-BN=3-t,
∴AP=AD-DP=4-(3-t)=1+t;

(2)如圖1.∵梯形ABNM的面積等于梯形ABCD面積的
1
3
,
1
2
(t+4-2t)×4=
1
3
×
1
2
(3+4)×4,
解得t=
5
3

∴當(dāng)t=
5
3
時,梯形ABNM面積等于梯形ABCD面積的
1
3
;

(3)存在時刻t=
1
2
,能夠使四邊形AQMK為正方形.理由如下:
∵∠ADC=90°,AD=CD,
∴∠CAD=45°.
∵將△AQM沿AD翻折,得△AKM,
∴QM=KM,AQ=AK,∠KAQ=2∠CAD=90°.
若四邊形AQMK為正方形,則AQ=MQ,
∵NP⊥MA,
∴MP=AP,
∴AM=2AP,
∴4-2t=2(1+t),
∴t=
1
2
,
∴當(dāng)t=
1
2
時,四邊形AQMK為正方形.
故答案為4-2t;1+t.
點評:本題是四邊形綜合題,其中涉及到直角梯形的性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),軸對稱的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì)等知識,綜合性較強,難度適中.運用數(shù)形結(jié)合、方程思想是解題的關(guān)鍵.
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精英家教網(wǎng)如圖1,在直角梯形ABCD中,動點P從點B出發(fā),沿BC,CD運動至點D停止.設(shè)點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示,則△BCD的面積是( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解:如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,點P在BC邊上,當(dāng)∠APD=90°時,易證△ABP∽△PCD,從而得到BP•PC=AB•CD,解答下列問題.
(1)模型探究:如圖2,在四邊形ABCD中,點P在BC邊上,當(dāng)∠B=∠C=∠APD時,求證:BP•PC=AB•CD;
(2)拓展應(yīng)用:如圖3,在四邊形ABCD中,AB=4,BC=10,CD=6,∠B=∠C=60°,AO⊥BC于點O,以O(shè)為頂點,以BC所在直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系,點P為線段OC上一動點(不與端點O、C重合)
(i)當(dāng)∠APD=60°時,求點P的坐標(biāo);
(ii)過點P作PE⊥PD,交y軸于點E,設(shè)PO=x,OE=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE.容易證得:CE=CF;
(1)在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45°,試猜想GE、BE、GD三線段之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)在(1)的條件下,若以C為圓心,CD為半徑作圓,試判斷此圓與直線EG的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)運用(1)中解答所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:
如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC=12,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,∠B=90°,DC∥AB,動點P從B點出發(fā),沿折線B→C→D→A運動,點P運動的速度為2個單位長度/秒,若設(shè)點P運動的時間為x秒,△ABP的面積為y,如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示,則△ABC的面積為( 。
精英家教網(wǎng)
A、16B、48C、24D、64

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD⊥DC,BC=10cm,CD=6cm.有兩個動點E、F分別在線段CD與BC上運動,點E以每秒1cm的速度從點C向點D勻速運動.點F以每秒2cm的速度從點B向點C勻速運動;當(dāng)其中一點到達(dá)終點時,另一點也隨之停止.設(shè)運動的時間為t秒.
(1)求AD的長;
(2)設(shè)四邊形BFED的面積為y,求y 關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)點E、F在運動過程中,如果由點C、E、F構(gòu)成的三角形與△BDC相似,求線段BF的長.

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