近似數(shù)1.50×105精確到
 
 位.-567000000用科學(xué)記數(shù)法表為
 
;若a=-a,則a4=
 
考點(diǎn):近似數(shù)和有效數(shù)字,有理數(shù)的乘方,科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專(zhuān)題:
分析:把一個(gè)大于10的數(shù)寫(xiě)成科學(xué)記數(shù)法a×10n的形式時(shí),將小數(shù)點(diǎn)放到左邊第一個(gè)不為0的數(shù)位后作為a,把整數(shù)位數(shù)減1作為n,從而確定它的科學(xué)記數(shù)法形式;
1.50×105=1500 00,所以精確到千位.
解答:解:近似數(shù)1.50×105精確到千位.-567000000用科學(xué)記數(shù)法表為-5.67×108;若a=-a,則a=0,
則a4=0,
故答案為:千,-5.67×108,0.
點(diǎn)評(píng):考查了近似數(shù)及有效數(shù)字、科學(xué)計(jì)數(shù)法等知識(shí),將一個(gè)絕對(duì)值較大的數(shù)寫(xiě)成科學(xué)記數(shù)法a×10n的形式時(shí),其中1≤|a|<10,n為比整數(shù)位數(shù)少1的數(shù);科學(xué)記數(shù)法表示的精確度,應(yīng)該把數(shù)改寫(xiě)成原數(shù),再看看精確的數(shù)位在哪個(gè)位置上.有效數(shù)字的計(jì)算方法是:從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起,后面所有的數(shù)字都是有效數(shù)字.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
2a
a2-4
+
1
2-a
,其中a=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

多項(xiàng)式x2+y2-4x+6y+15的最小值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種電腦病毒傳播非常快,如果一臺(tái)電腦被感染,經(jīng)過(guò)兩輪感染后就會(huì)有100被感染.設(shè)每輪感染中平均每一臺(tái)電腦會(huì)感染x臺(tái)其他電腦,由題意列方程應(yīng)為( 。
A、1+2x=100
B、x(1+x)=100
C、(1+x)2=100
D、1+x+x2=100

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4.24970≈
 
(精確到百分位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果|a-2|+(b-3)2+(c-4)2=0,那么a-b+c=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2-2011x+2012的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(m,0)和(n,0),則代數(shù)式(m2-2011m+2011)(n2-2011n+2013)的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

行駛中的汽車(chē),在剎車(chē)后由于慣性的作用,還要繼續(xù)向前滑行一段距離才停止,這段距離稱(chēng)為“剎車(chē)距離”,為了測(cè)定某種型號(hào)汽車(chē)的剎車(chē)性能(車(chē)速不超過(guò)130km/h),對(duì)這種汽車(chē)進(jìn)行測(cè)試,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
剎車(chē)時(shí)車(chē)速/(km/h)0102030405060
剎車(chē)距離/m01.12.43.95.67.59.6
(1)以車(chē)速為x軸,以剎車(chē)距離為y軸,在坐標(biāo)系中描出這些數(shù)據(jù)所表示的點(diǎn),并用平滑的曲線連接這些點(diǎn),得到函數(shù)的大致圖象;
(2)觀察圖象,估計(jì)函數(shù)的類(lèi)型,并確定一個(gè)滿(mǎn)足這些數(shù)據(jù)的函數(shù)解析式;
(3)該型號(hào)汽車(chē)在國(guó)道上發(fā)生了一次交通事故,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)得剎車(chē)距離為26.4m,請(qǐng)推測(cè)剎車(chē)時(shí)的速度是多少?請(qǐng)問(wèn)在事故發(fā)生時(shí),汽車(chē)是超速行駛還是正常行駛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
2
+
1
=
2
-
1
(
2
+
1
)(
2
-
1
)
=
2
-
1
(
2
)2-(
1
)2
=
2
-
1

1
3
+
2
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
(
3
)2-(
2
)2
=
3
-
2

(1)按照上述解題過(guò)程的思路,解答
1
4
+
3
;
(2)利用上述解題結(jié)果中的規(guī)律計(jì)算:
1
2
+
1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2008
+
2007
)(
2008
+1)

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