如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿折線D→C→B作勻速運(yùn)動(dòng),則△APD的面積S與點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程x之間的函數(shù)圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象
專題:計(jì)算題
分析:分類(lèi)討論:當(dāng)點(diǎn)D在DC上運(yùn)動(dòng)時(shí),DP=x,根據(jù)三角形面積公式得到S△APD=x,自變量x的取值范圍為0<x≤2;當(dāng)點(diǎn)P在CB上運(yùn)動(dòng)時(shí),S△APD為定值2,自變量x的取值范圍為2<x≤4,然后根據(jù)兩個(gè)解析式對(duì)各選項(xiàng)中的圖象進(jìn)行判斷即可.
解答:解:當(dāng)點(diǎn)D在DC上運(yùn)動(dòng)時(shí),DP=x,所以S△APD=
1
2
AD•DP=
1
2
•2•x=x(0<x≤2);
當(dāng)點(diǎn)P在CB上運(yùn)動(dòng)時(shí),如圖,PC=x-4,所以S△APD=
1
2
AD•DC=
1
2
•2•2=2(2<x≤4).

故選D.
點(diǎn)評(píng):本題以動(dòng)態(tài)的形式考查了分類(lèi)討論的思想、函數(shù)的知識(shí)、正方形的性質(zhì)和三角形的面積公式.注意自變量的取值范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB=AD,BC=DC,則圖中全等三角形共有( 。
A、2對(duì)B、3對(duì)C、4對(duì)D、5對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若(b-1)2+|c+2|=0,且ab+bc+ca=10,那么a的值為(  )
A、6B、-6C、-12D、12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校要把一塊形狀是直角三角形的廢地開(kāi)發(fā)為生物園.如圖所示,∠ACB=90°,AC=80m,BC=60m.若線段CD為一條水渠,且D在邊AB上,當(dāng)水渠長(zhǎng)度最短時(shí),在圖中畫(huà)出線段CD,并求出水渠CD的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“小小竹排水中游,巍巍青山兩岸走”所描繪的圖形變換主要是( 。
A、平移變換B、旋轉(zhuǎn)變換
C、軸對(duì)稱變換D、相似變換

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

55°10′21″÷3=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,O是直線AB上一點(diǎn),OC為任一條射線,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.
(1)寫(xiě)出圖中與∠AOD互補(bǔ)的角是:
 
;與∠BOE互補(bǔ)的角是:
 

(2)求∠DOE的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若從一塊正方形的木板上鋸掉一塊3cm寬的長(zhǎng)方形木條,剩下部分的面積是54cm2,則這塊正方形木板原來(lái)的面積是多少?張亮同學(xué)計(jì)算的結(jié)果是81cm2,你認(rèn)為他的結(jié)果對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)軸上的點(diǎn)A所對(duì)應(yīng)的數(shù)是-2,那么與點(diǎn)A相距3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案