【題目】乒乓球是我國的國球,比賽采用單局11分制,是一種世界流行的球類體育項(xiàng)目,比賽分團(tuán)體、單打、雙打等數(shù)種在某站公開賽中,某直播平臺(tái)同時(shí)直播4場(chǎng)男單四分之一比賽,四場(chǎng)比賽的球桌號(hào)分別為T1T2、T3、T4(假設(shè)4場(chǎng)比賽同時(shí)開始),小寧和父親準(zhǔn)備一同觀看其中的某一場(chǎng)比賽,但兩人的意見不統(tǒng)一,于是采用抽簽的方式?jīng)Q定,抽簽規(guī)則如下:將正面分別寫有數(shù)字“1、“2”“3”、“4”的四張卡片(除數(shù)字不同外,其余均相同,數(shù)字“1”、“2”“3”、“4”分別對(duì)應(yīng)球桌號(hào)(T1T2、T3、T4(背面朝上洗勻,父親先從中隨機(jī)抽取一張,小寧再從剩下的3張卡片中隨機(jī)抽取一張,比較兩人所抽卡片上的數(shù)字,觀看較大的數(shù)字對(duì)應(yīng)球桌的比賽

1)下列事件中屬于必然事件的是   

A.抽到的是小寧最終想要看的一場(chǎng)比賽的球桌號(hào)

B.抽到的是父親最終想要看的一場(chǎng)比賽的球桌號(hào)

C.小寧和父親抽到同一個(gè)球桌號(hào)

D.小寧和父親抽到的球桌號(hào)不一樣

2)用列表法或樹狀圖法求小寧和父親最終觀看T4球桌比賽的概率

【答案】1D;2

【解析】

1)根據(jù)隨機(jī)隨機(jī)和必然事件的定義進(jìn)行判斷;

2)畫樹狀圖展示所有12種等可能的結(jié)果數(shù),找出小寧和父親最終觀看“T4”球桌比賽的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

1)因?yàn)楦赣H先從中隨機(jī)抽取一張,小寧再從剩下的3張卡片中隨機(jī)抽取一張,所以小寧和父親抽到的球桌號(hào)不一樣,它為必然事件.

故選D

2)畫樹狀圖為:

共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中小寧和父親最終觀看“T4”球桌比賽的結(jié)果數(shù)為4,所以小寧和父親最終觀看“T4”球桌比賽的概率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知∠DAC=90°,ABC是等邊三角形,點(diǎn)P為射線AD上任意一點(diǎn)(點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合),連結(jié)CP,將線段CP繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CQ,連結(jié)QB并延長(zhǎng)交直線AD于點(diǎn)E.

(1)如圖1,猜想∠QEP=   °;

(2)如圖2,3,若當(dāng)∠DAC是銳角或鈍角時(shí),其它條件不變,猜想∠QEP的度數(shù),選取一種情況加以證明;

(3)如圖3,若∠DAC=135°,ACP=15°,且AC=4,求BQ的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,內(nèi)兩點(diǎn),平分,若,,則____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿對(duì)角線BD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BEAD于點(diǎn)F,已知∠BDC=62°,則∠DFE的度數(shù)為( 。

A. 31° B. 28° C. 62° D. 56°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,以為直徑的于點(diǎn),交于點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).

(1)求證:的切線;

(2)已知,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校一課外小組準(zhǔn)備進(jìn)行綠色環(huán)保的宣傳活動(dòng),需要印刷一批宣傳單,學(xué)校附近有甲、乙兩家印刷社,甲印刷社收費(fèi)y(元)與印數(shù)x(張)的函數(shù)關(guān)系是:y0.15x;乙印刷社收費(fèi)y(元)與印數(shù)x(張)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

1)寫出乙印刷社的收費(fèi)y(元)與印數(shù)x(張)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若該小組在甲、乙兩印刷社打印了相同數(shù)量的宣傳單共用去70元,則共打印多少張宣傳單?

3)活動(dòng)結(jié)束后,市民反映良好,興趣小組決定再加印1500張宣傳單,若在甲、乙印刷社中選一家,興趣小組應(yīng)選擇哪家印刷社比較劃算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)某一個(gè)函數(shù)給出如下定義:若存在實(shí)數(shù),對(duì)于函數(shù)圖象上橫坐標(biāo)之差為1的任意兩點(diǎn),都成立,則稱這個(gè)函數(shù)是限減函數(shù),在所有滿足條件的中,其最大值稱為這個(gè)函數(shù)的限減系數(shù).例如,函數(shù),當(dāng)取值時(shí),函數(shù)值分別為,,故,因此函數(shù)是限減函數(shù),它的限減系數(shù)為

(1)寫出函數(shù)的限減系數(shù);

(2),已知)是限減函數(shù),且限減系數(shù),求的取值范圍

(3)已知函數(shù)的圖象上一點(diǎn),過點(diǎn)作直線垂直于軸,將函數(shù)的圖象在點(diǎn)右側(cè)的部分關(guān)于直線翻折,其余部分保持不變,得到一個(gè)新函數(shù)的圖象,如果這個(gè)新函數(shù)是限減函數(shù),且限減系數(shù),直接寫出點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A1,4)和點(diǎn)Bn).

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)當(dāng)一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值時(shí),直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A、B、C、D依次在同一條直線上,點(diǎn)E、F分別在直線AD的兩側(cè),已知BECF,∠A=∠D,AEDF

1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;

2)填空:若AD7,AB2.5,∠EBD60°,當(dāng)四邊形BFCE是菱形時(shí),菱形BFCE的面積是   

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