(1)化簡
x-y
x2-2xy+y2
-
xy+y2
x2-y2
,其中(x-2)2+|y-3|=0
(2)已知不等式:(1)1-x<0;(2)
x-2
2
<1;(3)2x+3>1;(4)0.2x-3<-2.
你喜歡其中哪兩個不等式,請把它們選出來組成一個不等式組,求出它的解集,并在數(shù)軸上把解集表示出來.
考點:分式的化簡求值,在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式組
專題:計算題
分析:(1)原式兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算得到結(jié)果,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,代入計算即可求出值;
(2)選擇兩個不等式組成不等式組,求出不等式組的解集,表示在數(shù)軸上即可.
解答:解:(1)原式=
x-y
(x-y)2
-
x(x+y)
(x+y)(x-y)
=
1
x-y
-
x
x-y
=
1-x
x-y
,
∵(x-2)2+|y-3|=0,
∴x=2,y=3,
則原式=
1-2
2-3
=1;
(2)聯(lián)立得:
x-1<0①
2x+3>1②

由①得:x<1,
由②得:x>-1,
則不等式組的解集為-1<x<1,
表示在數(shù)軸上,如圖所示:
點評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,D為△ABC外一點,且AD⊥BD,BD交AC于E,G為BC上一點,且∠BCG=∠DCA,過G點作GH⊥CG交CB于H.
(1)求證:CD=CG;
(2)若AD=CG,求證:AB=AC+CE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,點E是AD的中點,求CE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
(1)
x+y=7
2x-y=8.
               
(2)
2x-5y=1
5x+2y=17

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算題
①(
48
+
20
)+(
12
-
5
);                   
(2
48
-3
27
6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,∠1=∠2,CE∥BD.求證:AB∥CF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,點A為二次函數(shù)y=-x2+4x-1圖象的頂點,圖象與y軸交于點C,過點A并與AC垂直的直線記為BD,點B、D分別為直線與y軸和 x軸的交點,點E 是二次函數(shù)圖象上與點C關(guān)于對稱軸對稱的點,將一塊三角板的直角頂點放在A點,繞點A旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別與線段OD和線段OB相交于點P、Q兩點.

(1)點A的坐標為
 
,點C的坐標為
 

(2)求直線BD的表達式.
(3)在三角板旋轉(zhuǎn)過程中,平面上是否存在點R,使得以D、E、P、R為頂點的四邊形為菱形?若存在,直接寫出P、Q、R的坐標;若不存在請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若2m•23=26,則m=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若不等式組
2x-a<0
x-2b>3
的解集為-1<x<1,那么(a-3)(b+3)的值等于
 

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