如圖，矩形ABCD中，AC、BD相交于點(diǎn)O．若AB=AO=1cm，則BC=
 
cm．
考點(diǎn)：矩形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)矩形的對(duì)角線互相平分可得AC=2AO，然后利用勾股定理列式求解即可．
解答：解：∵矩形ABCD中，AO=1，
∴AC=2AO=2×1=2，
在Rt△ABC中，BC=
22-12
=
3
cm．
故答案為：
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了矩形的性質(zhì)，勾股定理，是基礎(chǔ)題，熟記性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先簡(jiǎn)化，再求值：
x2-4
x3+2x2+x
÷（
x-2
x
•
x+2
x+1
），其中x=-
4
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，測(cè)得A點(diǎn)到燈塔C點(diǎn)的距離為10海里，燈塔C點(diǎn)在A點(diǎn)東偏北30°方向上，一輪船由A點(diǎn)出發(fā)向正東方向航行，當(dāng)此輪船行至距A點(diǎn)
 
海里時(shí)，輪船距燈塔C點(diǎn)5
2
海里．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果f（x）=
x
x-1
，那么f（3）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若方程組
x+y=5
2x-3y=-2
，則2（x+y）-（2x-3y）的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出a、|b|、c的大小關(guān)系（用“＜”連接）；
（2）若m=|a+b|-|b-1|-|a-c|，求：1-2014•（m+c）3的值；
（3）若a=-2，b=-3，c=
2
3
，且a、b、c對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C，點(diǎn)P是數(shù)軸上的一動(dòng)點(diǎn)，設(shè)點(diǎn)P表示的數(shù)為x．
①在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使P與A的距離是P與C的距離的3倍？若存在，請(qǐng)求出動(dòng)點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的有理數(shù)x的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
②請(qǐng)直接寫(xiě)出|x-2|+|x-4|+…+|x-6|+|x-20|的最小值．
（4）通過(guò)以上問(wèn)題的探究解決，相信你對(duì)用數(shù)軸解決問(wèn)題又有了一定的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你提出一個(gè)與數(shù)軸有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題或得到一個(gè)與數(shù)軸相關(guān)的數(shù)學(xué)結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解：3x2-x-1=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，AB垂直于弦CD，∠BOC=70°，則∠BDC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：3x+2=7x-8．

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同步練習(xí)冊(cè)答案