已知關(guān)于x的分式方程－1=，求：
(1)m為何值時，這個方程的解為x=2？
(2)m為何值時，這個方程有增根？
（1）m="0." （2）m=3

試題分析：把分式方程去分母得：x+2=m。（1）當(dāng)x=2時，m=0.（2）當(dāng)x=1或者x=-2時，方程有增根，解得m=3或m=0.由于m=0時，與原方程不符。所以舍去m=0的情況。
點(diǎn)評：本題難度中等�？疾閷W(xué)生對解分式方程和增根的學(xué)習(xí)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在“512大地震”災(zāi)民安置工作中，某企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板材24000和乙種板材12000的任務(wù)．
（1）已知該企業(yè)安排140人生產(chǎn)這兩種板材，每人每天能生產(chǎn)甲種板材30或乙種板材20．問：應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)甲種板材和乙種板材，才能確保他們用相同的時間完成各自的生產(chǎn)任務(wù)？
（2）某災(zāi)民安置點(diǎn)計劃用該企業(yè)生產(chǎn)的這批板材搭建兩種型號的板房共400間，在搭建過程中，按實(shí)際需要調(diào)運(yùn)這兩種板材．已知建一間型板房和一間型板房所需板材及能安置的人數(shù)如下表所示：
板房型號
甲種板材
乙種板材
安置人數(shù)
型板房
54
26
5
型板房
78
41
8
問：這400間板房最多能安置多少災(zāi)民？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若分式方程有增根，則它的增根是（　�。�
A．1B．2或﹣2C．﹣2D． 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：
(1)  (5分)
(2)    (5分)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（1）計算：（4分）
（2）解方程：（4分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于x的方程的解是正數(shù)，則a的取值范圍是（    ）
A．a＞－1B．a＞－1且a≠0
C．a＜－1 D．a＜－1且a≠－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：．

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