【題目】∣x∣=4, ∣y∣=6,且xy>0,則∣x-y∣=

【答案】2
【解析】∵|x|=4,|y|=6,且xy>0,

∴x=4,y=6;x=4,y=6,

當(dāng)x=4,y=6時(shí),|xy|=|46|=2;當(dāng)x=4,y=6時(shí),|xy|=|4+6|=2,

則|xy|=2.

故答案為:2.

由xy>0,|x|=4,|y|=6,得到x、y同號(hào),得到x=4,y=6;x=4,y=6;求出∣x-y∣的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有理數(shù)0.00000035用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若把每月生300個(gè)零件記作0個(gè),則二月份生產(chǎn)了340個(gè)零件記作個(gè),四月份生了280個(gè)零件記作個(gè);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

小明遇到一個(gè)問題:在中,,,三邊的長分別為、,求的面積.

小明是這樣解決問題的:如圖①所示,先畫一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)(即三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),從而借助網(wǎng)格就能計(jì)算出的面積.他把這種解決問題的方法稱為構(gòu)圖法.

參考小明解決問題的方法,完成下列問題:

)圖是一個(gè)的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為) .

①利用構(gòu)圖法在答卷的圖中畫出三邊長分別為、的格點(diǎn)

②計(jì)算①中的面積為__________.(直接寫出答案)

)如圖,已知,以為邊向外作正方形,,連接

①判斷面積之間的關(guān)系,并說明理由.

②若,,,直接寫出六邊形的面積為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛慢車從甲地勻速行使至乙地,一輛快車同時(shí)從乙地勻速行駛至甲地,兩車之間的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(h)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,當(dāng)兩車相距300km時(shí),x________h.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】鳳凰古城門票事件后,游客相比以往大幅減少,濱江某旅行社為吸引市民組團(tuán)去旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):

某單位組織員工去鳳凰古城旅游,共支付給該旅行社旅游費(fèi)用27000元,請(qǐng)問該單位這次共有多少員工去鳳凰古城旅游?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是中華人民共和國國旗上的五角星.

(1)下面是探究五角星5個(gè)內(nèi)角和過程,請(qǐng)完成填空.

解:∵∠AFG=C+E,AGF=B+D.( )

∴∠AFG+AGF=C+E+B+D.

∵∠A+AFG+AGF= °,( )

∴∠A+B+C+D+E=180°.( )

(2)如圖2 所示,若改變五角星的5個(gè)內(nèi)角的度數(shù),使它們均不相等,猜想這5個(gè)個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在第二象限內(nèi)的點(diǎn)Px軸的距離為3,到y軸的距離為5,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是(

A. 3,5B. 5,3C. (-53D. (-3,5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一學(xué)員在廣場(chǎng)上練習(xí)駕駛汽車,兩次拐彎后,行駛方向與原來的方向相同,這兩次拐彎的角度可能是(  )

A. 第一次向右拐50°第二次向左拐130°B. 第一次向左拐30°第二次向右拐30°

C. 第一次向右拐50°第二次向右拐130°D. 第一次向左拐50°第二次向左拐130°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案