如圖，請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件：
 
，使DE∥BC．
考點(diǎn)：平行線的判定
專題：開(kāi)放型
分析：根據(jù)平行線的判定方法結(jié)合圖形解答即可．
解答：解：∠1=∠B（同位角相等，兩直線平行），
∠2=∠B（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行），
∠3+∠B=180°（同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）．
故答案為：∠1=∠B或∠2=∠B或∠3+∠B=180°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的判定，熟練掌握平行線的判定方法是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，BE平分∠ABC，CE平分∠BCD，且∠1+∠2=90°，請(qǐng)問(wèn)AB和CD有什么位置關(guān)系？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

周末，七年級(jí)某班準(zhǔn)備邀請(qǐng)所有教師12人和全班45名同學(xué)去公園舉行游園活動(dòng)，已知公園有兩種售票方式：①成人票8元/人，學(xué)生票5元/人；②團(tuán)體票統(tǒng)一按成人票價(jià)的7折計(jì)算（50人以上可買團(tuán)體票）．
（1）若師生都到齊了，選哪種方式購(gòu)票較合算．
（2）若教師沒(méi)有到齊，用第二種方式購(gòu)票，收銀員說(shuō)：“應(yīng)收302.4元，請(qǐng)付整數(shù)302．”根據(jù)題中信息，你能算出有幾位教師沒(méi)到嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

第20屆巴西世界杯將于2014年6月13日至7月13日舉辦，總投資12000000000美元，將數(shù)據(jù)12000000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在長(zhǎng)為40m、寬為22m的矩形地面內(nèi)，修筑兩條同樣寬且互相垂直的道路，余下的鋪上草坪，要使草坪的面積達(dá)到760cm2，道路的寬應(yīng)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠第一季度生產(chǎn)機(jī)床400臺(tái)，如果每季度比上一季度增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同，結(jié)果第二季度與第三季度共生產(chǎn)了1056臺(tái)機(jī)床，這個(gè)百分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，直線a⊥直線c，直線b是直線c的斜線，求證：直線a與c相交．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

△ABC中，AC=3，BC=4，AB=5，D是AB中點(diǎn)，點(diǎn)P由C沿CD方向運(yùn)動(dòng)，每秒鐘移1個(gè)單位，若△APD的面積為y，點(diǎn)P移動(dòng)時(shí)間為x秒，
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）多少秒后△APD的面積為2.4？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若拋物線y=ax2+bx+5的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（-1，-4），則a=
 
，b=
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案