如圖（7），從A到B最短的路線是（       ）

  A. A－G－E－B     B.A－C－E－B     C.A－D－G－E－B     D.A－F－E－B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在一次晚會(huì)上，大家圍著飛鏢游戲前．只見(jiàn)靶子設(shè)計(jì)成如圖形式．已知從里到外的三個(gè)圓的半徑分別為1，2，3，并且形成A，B，C三個(gè)區(qū)域．如果飛鏢沒(méi)有停落在最大圓內(nèi)或只停落在圓周上，那么可以重新投鏢．
（1）分別求出三個(gè)區(qū)域的面積；
（2）雨薇與方冉約定：飛鏢停落在A、B區(qū)域雨薇得1分，飛鏢落在C區(qū)域方冉得1分．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？為什么？如果不公平，請(qǐng)你修改得分規(guī)則，使這個(gè)游戲公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、如果將棱長(zhǎng)相等的小正方體按如圖的方式擺放，從上到下依次為第一層，第二層，第三層，…，那么第2005層的小正方形的個(gè)數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題：如圖是某班學(xué)生從家到學(xué)校乘車(chē)、步行、騎車(chē)的人數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）求該班有多少人？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求步行人數(shù)所占圓心角的度數(shù)．
（4）若全年級(jí)有500人，估計(jì)該年級(jí)騎車(chē)人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校會(huì)議室采用大小相同的長(zhǎng)方形木塊鑲嵌地面，第一次鋪2塊，如圖1，第二次把第一次鋪的部分完全圍起來(lái)，如圖2，第三次把第二次鋪的部分完全圍起來(lái)，如圖3…依此類(lèi)推．如果把從開(kāi)始到第n次鋪完后總共用的木塊數(shù)記作an，把第n次鑲嵌時(shí)用來(lái)圍鋪前一次木塊所用的木塊（即周?chē)蝗Φ哪緣K）數(shù)記作bn．則：
（1）a3=
30
30
；b3=
18
18
；
（2）bn=
8n-6
8n-6
（用含n的代數(shù)式表示）
（3）a99+b100=
14600
14600
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾個(gè)連續(xù)自然數(shù)按規(guī)律排成如圖，根據(jù)規(guī)律，從2002到2004，箭頭方向?yàn)椋ā　。?br>

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