【題目】計算下列各題:
(1)(﹣3)×(﹣ )÷(﹣1
(2)48×( )﹣(﹣48)÷(﹣8)
(3)(﹣1)2013﹣22﹣|﹣ |×(﹣10)2﹣19 ×19 (用簡便方法計算)

【答案】
(1)解:原式=﹣3× × =﹣2
(2)解:原式=32﹣6=26
(3)解:原式=﹣1﹣4﹣25﹣(20﹣ )×19=﹣30﹣380+1=﹣429
【解析】(1)原式從左到右依次計算即可得到結(jié)果;(2)原式先計算乘除運(yùn)算,再計算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;(3)原式先計算乘方及絕對值運(yùn)算,再計算乘除運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用有理數(shù)的四則混合運(yùn)算,掌握在沒有括號的不同級運(yùn)算中,先算乘方再算乘除,最后算加減即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列條件中,①∠A+B=C; ②∠ABC=123; ③∠A=B=C;

④∠A=B=2C⑤∠A=2B=3C,能確定ABC為直角三角形的條件有(   )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)規(guī)定:距離高鐵軌道 200米以內(nèi)的區(qū)域內(nèi)不宜臨路新建學(xué)校、醫(yī)院、敬老院和集中住宅區(qū)等噪聲敏感建筑物.

如圖是一個小區(qū)平面示意圖,矩形ABEF為一新建小區(qū),直線MN為高鐵軌道,CD是直線MN上的兩點(diǎn),點(diǎn)C、AB在一直線上,且DACA,ACD=30°,AD=220.某人看中了①號樓A單元的一套住宅,但是感覺小區(qū)距離高鐵軌道這么近,易受噪音污染,而售樓人員卻說,雖然A單元離高鐵軌道最近,但是AD長達(dá)220米,是達(dá)到設(shè)計要求的.

(1) 你認(rèn)為售樓人員的話是否可信?為什么?

(2) 若一列長度為228米的高鐵以70/秒的速度通過時,則A單元用戶受到影響時間有多長?(參考數(shù)據(jù): ≈1.4 ≈1.7, ≈61)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若a+b=-2,a-b=4,則a2-b2=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:(﹣2x2+6+3x)+(6x﹣3+3x2),其中x=﹣2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算正確的是( 。
A.a2a3=a6
B.(﹣a32=﹣a6
C.(ab)2=ab2
D.2a3÷a=2a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在O中,AB是直徑, CD是弦,ABCD。

(1)P是優(yōu)弧CAD上一點(diǎn)(不與C、D重合),求證:CPD=COB;

(2)點(diǎn)P在劣弧CD上(不與C、D重合)時,CPD與COB數(shù)量關(guān)系是什么?(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在七年級下冊證明的一章的學(xué)習(xí)中,我們曾做過如下的實驗:

畫∠AOB=90°,并畫∠AOB的平分線OC

1)把三角尺的直角頂點(diǎn)落在OC的任意一點(diǎn)P上,使三角尺的兩條直角邊分別與OAOB相交于點(diǎn)E、F(如圖①).度量PEPF的長度,這兩條線段相等嗎?

2)把三角尺繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)(如圖②),PEPF相等嗎?請說明理由.

3)探究:畫∠AOB=50°,并畫∠AOB的平分線OC,在OC上任取一點(diǎn)P,作∠EPF=130°EPF的兩邊分別與OAOB相交于E、F兩點(diǎn)(如圖③),PEPF相等嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】武漢市光谷實驗中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如下圖,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),下列說法錯誤的是(

A.九(1)班的學(xué)生人數(shù)為40
B.m的值為10
C.n的值為20
D.表示“足球”的扇形的圓心角是70°

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同步練習(xí)冊答案