【題目】操場上有一根豎直立在地面上的旗桿,繩子自然下垂到地面還剩余2米,當把繩子拉開8米后,繩子剛好斜著拉直下端接觸地面(如圖

(1)請根據(jù)你的閱讀理解,將題目的條件補充完整:如圖,RtABC中 C=90°,BC=8米,____________________________.求AC的長.

(2)根據(jù)(1)中的條件,求出旗桿的高度.

【答案】1 AB比AC長2米;2 旗桿的高度為15m,升旗用的繩子的長度為17m.

【解析】

試題分析:(1)由題意可知,旗桿,繩子與地面構(gòu)成直角三角形解答即可;

(2)根據(jù)題中數(shù)據(jù),用勾股定理即可解答.

試題解析:(1)AB比AC長2米.

(2)設(shè)AC=x米,則AB=(x+2)米,

在RtABC中,由勾股定理得:x2+82=(x+2)2,

解得:x=15,

x+2=17.

答:旗桿的高度為15m,升旗用的繩子的長度為17m.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分12分)

如圖,在ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從A點出發(fā),沿著AB以每秒4cm的速度向B點運動;同時點Q從C點出發(fā),沿CA以每秒3cm的速度向A點運動,設(shè)運動時間為x秒.

1、當x為何值時,PQBC;

2、是否存在某一時刻,使APQ∽△CQB,若存在,求出此時AP的長;若不存在,請說理由;

3、當時,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某學(xué)校學(xué)生的個性特長發(fā)展情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動項目(每人只限一項)的情況.并將所得數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計,結(jié)果如圖所示.

(1)求在這次調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生;

(2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加音樂活動項目所對扇形的圓心角的度數(shù);

(3)若該校有2400名學(xué)生,請估計該校參加美術(shù)活動項目的人數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若某地打長途電話3分鐘之內(nèi)收費1.8元,3分鐘以后每增加1分鐘(不到1分鐘按1分鐘計算)加收0.5元,當通話時間t≥3分鐘時,電話費y(元)與通話時間t(分)之間的關(guān)系式為( 。

A. y=t+2.4 B. y=0.5t+1 C. y=0.5t+0.3 D. y=0.5t-0.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=AC=6cm,B=C,BC=4cm,點D為AB的中點.

(1)如果點P在線段BC上以1cm/s的速度由點B向點C運動,同時,點Q在線段CA上由點C向點A運動.

①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1秒后,BPD與CQP是否全等,請說明理由;

②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當點Q的運動速度為多少時,能夠使BPD與CQP全等?

(2)若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿ABC三邊運動,則經(jīng)過 后,點P與點Q第一次在ABC的 邊上相遇?(在橫線上直接寫出答案,不必書寫解題過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計算正確的是( 。

A. 2a3+3a3=5a6 B. x53=x8

C. 2mm﹣3)=﹣2m26m D. (﹣3a﹣2)(﹣3a+2)=9a2﹣4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某劇院的觀眾席的座位為扇形,且按下列分式設(shè)置:

排數(shù)(x

1

2

3

4

座位數(shù)(y

50

53

56

59

(1)按照上表所示的規(guī)律,當x每增加1時,y如何變化?

(2)寫出座位數(shù)y與排數(shù)x之間的關(guān)系式;

(3)按照上表所示的規(guī)律,某一排可能有90個座位嗎?說說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在﹣1,0,﹣2,1四個數(shù)中,最小的數(shù)是(  。

A. ﹣1 B. 0 C. ﹣2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示9 270 000正確的是( )
A.9.27×106
B.9.27×105
C.9.27×104
D.927×103

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同步練習冊答案