已知△AOD≌△AOE,∠ADO=90°,點B在邊DO上,點C在OE的延長線上,且∠AOC=∠BAC=60°.
(1)求證:△ABC是等邊三角形;
(2)求證:OB+OC=OA;
(3)若BA=5,OA=7,求△BOC的周長.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì)
專題:計算題
分析:(1)由已知三角形全等,得到對應角相等,對應邊相等,進而得到∠DAB=∠EAC,再由一對直角相等,且夾邊AD=AE,利用ASA得到三角形ADB與三角形AEC全等,利用全等三角形對應邊相等得到AB=AC,再由∠BAC=60°,利用有一個角為60°的等腰三角形為等邊三角形即可得證;
(2)延長OC到F,使得CF=OB,連結AF,根據(jù)三角形ABC為等邊三角形得到AB=AC,由三角形ADB與三角形AEC全等,利用全等三角形對應角相等得到一對角相等,利用等角的補角相等得到夾角相等,利用SAS得到三角形ABO與三角形ACF全等,進而得到AO=AF,由∠ACF=60°,得到三角形ACF為等邊三角形,根據(jù)OA=OF,等量代換即可得證;
(3)表示出三角形BOC的周長,等量代換即可求出.
解答:(1)證明:∵△AOD≌△AOE,∠D=90°,
∴∠AOD=∠AOC=60°,∠DAO=∠EAO=30°,AD=AE,
∴∠DAE=60°,
∵∠BAC=60°,
∴∠DAB=∠EAC=60°-∠BAE,
在△ADB和△AEC中,
∠D=∠AEC=90°
AD=AE
∠DAB=∠EAC
,
∴△ADB≌△AEC(ASA),
∴AB=AC,
∵∠BAC=60°,
∴△ABC是等邊三角形;
(2)證明:延長OC到F,使得CF=OB,連結AF,
∵△ADB≌△AEC,
∴∠ABD=∠ACE,即∠ABO=∠ACF,
在△ABO和△ACF中,
AB=AC
∠ABO=∠ACF
BO=CF
,
∴△ABO≌△ACF(SAS),
∴AO=AF,
∵∠AOF=60°,
∴△AOF是等邊三角形,即AO=OF,
∴AO=OB+OC;
(3)解:∵OA=OF=OC+CF=OC+OB,BC=AB,
∴△OBC的周長=OB+OC+BC=OA+BC=OA+AB=12.
點評:此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),以及等邊三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,兩張大小相同的長方形紙,各折出7個大小相同且寬度均為1公分的長方形(如BC=1公分).若將兩張紙放置使得頂點在A重合,P點落在CD上,則BP=
 
公分.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

設一個正方形的邊長為1cm,若邊長增加2cm,則新正方形的面積增加了( 。
A、6cm2
B、5cm2
C、8cm2
D、7cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點P是∠AOB的角平分線上一點,過P作PC∥OA交OB于點C.若∠AOB=60°,OC=4,求點P到OA的距離PD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖1,在Rt△CAB和Rt△ECD中,AC=CE,點D在邊BC的延長線上,且∠ACE=∠B=∠D=90°.
(1)求證:△CAB≌△ECD.
(2)分別以圖1中的AB、AC、DE為邊作正方形,得圖2,已知正方形a、c的面積分別為11和5,求正方形b的面積.

(3)在直線l上依次擺放著4027個正方形(如圖3).已知斜著放置的2013個正方形的面積分別是1、2、3、…、2013,正放置的2014個正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4、…、S2014,請猜想:S1+S2+S3+S4+…+S2014=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把下列各數(shù)分別填入相應的大括號內(nèi):
-
1
2
,3,7.8,-0.01,2
2
3
,2 002,-15,0,-2
1
3

正數(shù)集合:{                       …},
負數(shù)集合:{                       …},
整數(shù)集合:{                       …},
分數(shù)集合:{                       …}.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,邊長為1的正方形ABCD沿對角線BD向右平移到HEFG,使兩正方形重疊部分MEND的面積是ABCD的面積的一半,求平移距離為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(3+2
2
)(2
2
-3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù):0,-2.5,3
1
2
,-3,+5,-|-2|,再按照從小到大的順序用“<”連接起來

查看答案和解析>>

同步練習冊答案