【題目】如圖,點(diǎn)A是⊙O上一點(diǎn),OA⊥AB,且OA=1,AB=,OB交⊙O于點(diǎn)D,作AC⊥OB,垂足為M,并交⊙O于點(diǎn)C,連接BC.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)過點(diǎn)B作BP⊥OB,交OA的延長線于點(diǎn)P,連接PD,求sin∠BPD的值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)連結(jié)OC,根據(jù)垂徑定理由AC⊥OB得AM=CM,于是可判斷OB為線段AC的垂直平分線,所以BA=BC,然后利用“SSS”證明△OAB≌△OCB,得到∠OAB=∠OCB,由于∠OAB=90°,則∠OCB=90°,于是可根據(jù)切線的判定定理得BC是⊙O的切線;
(2)在Rt△OAB中,根據(jù)勾股定理計(jì)算出OB=2,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得∠ABO=30°,∠AOB=60°,在Rt△PBO中,由∠BPO=30°得到PB=OB=2;在Rt△PBD中,BD=OB﹣OD=1,根據(jù)勾股定理計(jì)算出PD=,然后利用正弦的定義求sin∠BPD的值.
(1)證明:連結(jié)OC,如圖,
∵AC⊥OB,
∴AM=CM,
∴OB為線段AC的垂直平分線,
∴BA=BC,
在△OAB和△OCB中
,
∴△OAB≌△OCB(SSS),
∴∠OAB=∠OCB,
∵OA⊥AB,
∴∠OAB=90°,
∴∠OCB=90°,
∴OC⊥BC,
故BC是⊙O的切線;
(2)解:在Rt△OAB中,OA=1,AB=,
∴OB==2,
∴∠ABO=30°,∠AOB=60°,
∵PB⊥OB,
∴∠PBO=90°,∠BPO=30°,
在Rt△PBO中,OB=2,
∴PB=OB=2,
在Rt△PBD中,BD=OB﹣OD=2﹣1=1,PB=2,
∴PD==,
∴sin∠BPD===.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)國家發(fā)改委實(shí)施“階梯電價(jià)”的有關(guān)文件要求,某市結(jié)合地方實(shí)際,決定從2015年5月1日起對(duì)居民生活用電實(shí)施“階梯電價(jià)”收費(fèi),具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見下表:
一戶居民一個(gè)月用電量的范圍 電費(fèi)價(jià)格(單位:元/千瓦時(shí))
不超過150千瓦時(shí)的部分 a
超過150千瓦時(shí),但不超過300千瓦時(shí)的部分 b
超過300千瓦時(shí)的部分 a+0.3
2015年5月份,該市居民甲用電100千瓦時(shí),交費(fèi)60元;居民乙用電200千瓦時(shí),交費(fèi)122.5元.
(1)求上表中a、b的值.
(2)實(shí)施“階梯電價(jià)”收費(fèi)以后,該市一戶居民月用電多少千瓦時(shí),其當(dāng)月交費(fèi)277.5元?
(3)實(shí)施“階梯電價(jià)”收費(fèi)以后,該市一戶居民月用電多少千瓦時(shí),其當(dāng)月的平均電價(jià)等于0.62元/千瓦時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人進(jìn)行慢跑練習(xí),慢跑路程y(米)與所用時(shí)間t(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲乙兩人8分鐘各跑了800米
B.前2分鐘,乙的平均速度比甲快
C.5分鐘時(shí)兩人都跑了500米
D.甲跑完800米的平均速度為100米∕分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員12場比賽得分情況用圖表示如下:對(duì)這兩名運(yùn)動(dòng)員的成績進(jìn)行比較,下列四個(gè)結(jié)論中,不正確的是( )
A.甲運(yùn)動(dòng)員得分的極差大于乙運(yùn)動(dòng)員得分的極差
B.甲運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)小于乙運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù)
C.甲運(yùn)動(dòng)員的得分平均數(shù)大于乙運(yùn)動(dòng)員的得分平均數(shù)
D.乙運(yùn)動(dòng)員的成績比甲運(yùn)動(dòng)員的成績穩(wěn)定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(1,4)和點(diǎn)(m,﹣2),則滿足y1>y2的自變量x的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(﹣3,0)和B(1,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B、D.
(1)請(qǐng)直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求二次函數(shù)的解析式.
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )
(1)兩條直線不相交就平行
(2)在同一平面內(nèi),兩條平行的直線有且只有一個(gè)交點(diǎn)
(3)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
(4)平行于同一直線的兩條直線互相平行
(5)兩直線的位置關(guān)系只有相交與平行
A. 0 B. 1 C. 2 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一平面內(nèi),兩條不重合直線的位置關(guān)系可能是〔 〕
A.平行或相交 B.垂直或相交 C.垂直或平行 D.平行、垂直或相交
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x,y軸的正半軸上,O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn);直線y=x+1分別交x,y軸及矩形OABC的BC邊于E,M,F(xiàn),且△EOM≌△FCM;過點(diǎn)F的雙曲線y=(x>0)與AB交于點(diǎn)N.
(1)求k的值;
(2)當(dāng)x 時(shí),>x+1;
(3)若F為BC中點(diǎn),求BN的長.
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