用半徑為6的半圓圍成一個圓錐的側(cè)面，則圓錐的底面半徑等于       ．


 3；        

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+3．

（1）用配方法將此二次函數(shù)化為頂點式；

（2）求出它的頂點坐標(biāo)和對稱軸方程；

（3）求出二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個交點坐標(biāo)；

（4）在所給的坐標(biāo)系上，畫出這個二次函數(shù)的圖象；

（5）觀察圖象填空，使y＜0的x的取值范圍是　　　　　　．

觀察圖象填空，使y隨x的增大而減小的x的取值范圍是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若（﹣7m+A）（4n+B）=16n2﹣49m2，則A=　　　　　　，B=　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若|a+2|+a2﹣4ab+4b2=0，求a、b的值．

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如圖，將半徑為2 的圓形紙片折疊后，圓弧恰好經(jīng)過圓心O，則折痕AB的長為（  ）．  

  A．2        B．         C．        D．

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，一段拋物線y＝－x(x－3)（0≤x≤3），記為C1，它與x軸交于點O，A1；將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2，交x 軸于點A2；將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3，交x 軸于點A3；……如此進行下去，得到一條“波浪線”．若點P（2015，m）在此“波浪線”上，則m的值為       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了測量路燈（OS）的高度,把一根長1.5米的竹竿（AB）豎直立在水平地面上,測得竹竿的影子（BC）長為1米,然后拿竹竿向遠離路燈方向走了4米（BB′）,再把竹竿豎立在地面上, 測得竹竿的影長（B′C′）為1.8米,求路燈離地面的高度.

 


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如果將拋物線向右平移2個單位，再向上平移3個單位，那么平移后的拋物線的表達式是______ _______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明每天早上步行到學(xué)校上學(xué).一天，小明從家里出發(fā)后5分鐘時，他爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書，于是，爸爸立即以180米／分的速度沿相同路線去追小明，并在途中追上小明.設(shè)小明離開家的時間為x（分），右側(cè)圖象中的線段OA表示小明從家到學(xué)校的過程中離開家的距離y1（米）與x（分）的關(guān)系；線段BP表示爸爸追趕小明時離開家的距離y2（米）與x（分）之間的關(guān)系.請分析圖中的信息解答下列問題：

(1)小明家離學(xué)校的距離為______米，小明步行的速度為______米／分；

(2)求線段OA，BP對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式并寫出相應(yīng)的x的取值范圍；求點P的坐標(biāo)并解釋點P橫、縱坐標(biāo)的實際意義；

(3)爸爸追上小明送了書后立即以120米／分的速度沿原路返回家中.請在圖中畫出表示返回過程中爸爸離家的距離y3（米）與小明離開家的時間x（分）之間關(guān)系的圖象，直接寫出小明到達學(xué)校時，爸爸離家的距離.

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同步練習(xí)冊答案