先化簡,再求代數(shù)式的值.(
2
a+1
+
a+2
a2-1
)÷
a
a+1
,其中a=(-1)2014+tan60°.
考點(diǎn):分式的化簡求值,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計(jì)算題
分析:原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,求出a的值,代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:原式=[
2
a+1
+
a+2
(a+1)(a-1)
]•
a+1
a

=
2
a
+
a+2
a(a-1)

=
2(a-1)+a+1
a(a-1)

=
3a-1
a(a-1)

當(dāng)a=(-1)2014+tan60°=1+
3
時(shí),原式=
3+3
3
-1
3
+3
=
4
3
-3
6
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡求值,以及特殊角的三角函數(shù)值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在函數(shù)y=
x-2
x-1
中,自變量x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,弦AB,CD相交于點(diǎn)P.若∠A=40°,∠APD=75°,則∠B=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列調(diào)查方式合適的是( 。
A、了解炮彈的殺傷力,采用普查的方式
B、了解全國中學(xué)生的睡眠狀況,采用普查的方式
C、了解人們保護(hù)水資源的意識(shí),采用抽樣調(diào)查的方式
D、對(duì)載人航天器“神舟六號(hào)”零部件的檢查,采用抽樣調(diào)查的方式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某企業(yè)2012年初投資100萬元生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品,2011年底將獲得的利潤與年初的投資之和作為2013年初的投資,到2013年底,兩年共獲利潤56萬元.已知2013年的年獲利率比2012的年獲利率多10個(gè)百分點(diǎn)(即:2013年的年獲利率是2012年的年獲利率與10%的和). 求2012年和2013年的年獲利率各是多少?
〔參考式子:①(4x-1)(10x+23)=40x2+82x-23;②(5x-1)(10x+23)=50x2+105x-23); ③(6x-1)(10x+23)=60x2+128x-23〕

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=kx+3(k<0)分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),線段OA上有一動(dòng)點(diǎn)P由原點(diǎn)O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長度,過點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)當(dāng)k=-1時(shí),線段OA上另有一動(dòng)點(diǎn)Q由點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),它與點(diǎn)P以相同速度同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)(如圖1).
①直接寫出t=1秒時(shí)C、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);
②若以Q、C、A為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似,求t的值.
(2)當(dāng)k=-
3
4
時(shí),設(shè)以C為頂點(diǎn)的拋物線y=(x+m)2+n與直線AB的另一交點(diǎn)為D(如圖2),求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,過點(diǎn)B(2,0)的直線l:y=kx+2
3
交y軸于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點(diǎn)C(3,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)將△OBC繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α角(α為銳角),得到△OB′C′.當(dāng)OC′⊥AB時(shí),求線段OC掃過的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知A(-2,n)B(3,-2)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象的兩個(gè)交點(diǎn);
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)求不等式kx+b-
m
x
<0的解集(請(qǐng)直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從小到大排列的一組數(shù):1、2、4、x、6、9,它們的中位數(shù)是5,則它們的眾數(shù)是
 

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